相声夸孩子

首先从行为到品质，比如今天孩子应用题做都做对了，家长就不能直接夸孩子，你好认真全做对了，太棒了，这个认真的一个品质直接夸品质，没用这个夸法，除了让孩子一时比较高兴味

这种小心思一旦曝光，就只会选择让相声闭嘴，被看见听爱相声的肃亲。王恼羞承诺相声就是二十年抬不起头，向上跃迁的门路被斩断，又回到了下面，相声传承到张寿晨时已是第五代

杨属性正好搞过这个杨属性，人生经过无意开快加站脚，无意开快走出门换看个一片为人又射狗，夸夸奇怪果说不是谁问过花真，每个颜色先生回答我不做，有一组相声，还有看快快，考什么钱让手看看

如果你天天是祝福你的孩子，真的就会变好，我们要干嘛多祝福孩子多，包括我跟我们在学员讲了，我们要多学感恩日记什么叫感恩日记，多去夸我们老公夸我们的孩子，夸我们的伴侣，你越夸大的就越好

以后我也会讲到陈永泉先生的故事，清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献，无论是清门所编写的传统作品，还是清门一人与魂门艺人相互合作，交流丰富，舞台上的表演技法，清门出身的相声，艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用，虽然早已经没有个清门相声之说

我们要反其道而行之，多夸奖少批评，对于孩子的不好，最好是忽略，因为有缺点很正常，想要让孩子成为一个健康快乐的孩子，就要多夸奖，但是夸奖也有两个注意方法，第一个不是事事都夸事，无巨细的夸，而是要着重点真诚的夸

因此，尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能，但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快，连乱画差的人，陶醉侯宝林的相声故事，记述侯宝林的艺术人生

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

有人夸孩子不知道的话，夸的背后就是吃大亏，夸的话对不对，在这个字上面的话是个大，下面的话是个亏子，小时候的话比较孩子小时候漂亮，父母亢奋，长大之后一定会越来越丑

请教别人等等，反正就是不会轻易放弃。脑科学的研究也表明，固定型心智的孩子面对错误是大脑，几乎没有什么活动。而成长型心智的孩子当的大脑在高速的运转，积极的应对错误，从中学习，被夸聪明的孩子，比被夸努力的孩子更可能谎报成绩

专说相声刘伯奎是相声演员李绍全的徒弟，后来在大连跟我说相声，因为李少玄当时唱文明戏去了刘伯奎，唱不了我的大徒弟顾海泉。后来去了南京，朱向辰到天津给郭荣琦捧活，张庆森到天津给马三立捧活

虽然每个孩子都希望得到别人的肯定，但如果家长只是为了夸耳夸孩子，一下子就能听得出来。家长要善于发现孩子的进步，看到孩子的努力，用欣赏的眼光看待孩子，这样说出来的话，才是带有真情实感

电视上的那能叫相声人，家上电视都是蹦着出名阵前去的，有几个是真正爱相声的那些个相声演员基本功有几个是过关的相声，最基本的士门功课，说学逗唱都学不全，连太平歌词都不会唱

基于这个疑问和对相声表演的思考，贾玲创办了独树一帜的酷口相声，在上升面前加上酷口，目的不是把相声的概念缩小，而是希望把相声的空间扩大，让相声更注重表演更活跃，更搞笑入更多符合时代潮流和当代有关的东西

到了西单商场，他们的场子正好挨着说相声的高德明先生的场子，后来成为他的老师的朱阔全先生也在那儿说相声侯宝林没事儿就去听，听完就琢磨，特别是说单口相声，他更受朱阔全先生和汤金成先生的影响