我的天赋就是重生
更新时间:2022-07-09 22:50为您推荐我的天赋就是重生免费在线收听下载的内容,其中《第十天 能量开启:我喜欢做的事 就是我的天赋所在》中讲到:“第十天能量开启,我喜欢做的事就是我的天赋所在。我自管自喜,欢老天管给我富足,我内在的热情链接着我与生俱来的天赋,这像是灵魂深处的呐喊,不断地撼动着我内在潜能的无...”
第十天能量开启,我喜欢做的事就是我的天赋所在。我自管自喜,欢老天管给我富足,我内在的热情链接着我与生俱来的天赋,这像是灵魂深处的呐喊,不断地撼动着我内在潜能的无限能量

第十天 能量开启:我喜欢做的事 就是我的天赋所在
00:00/06:24
18
并牢牢地记住三代原则,我们就能够逐渐认清自己的人生方向,发现自己的天赋。我的天赋是如何被发现的,发现天赋的三个步骤,发现天赋的三个原则,确定自己的人生方向,练习一冥想练习

2018-11-23 发现你的天赋
09:30/15:39
633
他可能是我唯一我认识的一个,我觉得就我真的认可他的天赋和智商比我高的人,但也有可能还有一个原因就是我身边我比较拒绝和学霸玩儿,可能只有一个比我的天赋智商全面比我更高的人好

20.8.16聊天与答疑
47:14/88:47
8632
像一群小精灵给予我的每一个细胞输送能量,我愉快地接受他们带给我从里到外的改善,带给了我的细胞重生的机会,也带给了我身体和灵魂重生的机会,就像感恩带给我生命的父母一样,感恩来自大自然的能量

修身从修复每一个细胞开始—-聆听内在的能量
01:03/09:02
2082
你带你这么做,所有的大门都会为您敞开,不是我让你开心,也不是我的教学让你开心,因为我持续连接你,让你开心的是命天赋,每个人都有天赋,一旦你知道你的天赋,如果这里有个前提,你可以放下所有训练系统,拿着你的天赋,你的整个生命

只要改变你的天赋,你的余生都会改变
03:18/04:22
8740
我相信运用绽放天赋,运用自己的优势和天赋,运用到你们这些问题当中的时候,你们会发现原来天赋与优势真的可以让我们去开辟一个完全不同的人生,我想我的时间把握的还是非常准确的

天赋与优势-让幸福进入你的生活 李程老师
15:04/34:33
1230
植物类就是主,主要有控制植物,或者就类似于植物大战,僵尸里头那种东西还有有一点写的不好,他是主角受伤害,而且一般重生之后都会有所准备,除非重生就在一天或者下一秒直接就开始了。过逛一个重生,虽然大部分都是重生都有一段时间

第四集
01:28/09:43
10
为了使他们区别于另外一些对于我们来说外来的或我们自己创造出来的观念,或称他们为天赋的,甚至更明确的说我说上帝的观念是天赋的时候,我所理解的与我的对手们理解的没有什么不同,就是说自然给予我们一种能用来认识上帝的能力

笛卡尔的形而上学2
17:21/31:32
29
我的牙齿之所以会不断地上火柴产生这个牙痛就是因为心里边总是有愤怒,因为你愤怒的时候,你的血液就大量的涌向你的上半身涌,向你的双枝涌向你的整个头脑焦虑就上火,我的口腔,我的整个的喉轮是我的天赋轮,当然也是我最脆弱的地方

觉知当下——享受
53:00/90:00
47
我希望带给收音机前很多的朋友,一些力量,也许我的力量很微小,但是我觉得老天如果给了我声音的天赋,就如同老天给了祥东音乐的天赋,我们就应该善用我们的天赋,带给我们周围的一切更加的美好

♪落入凡间的音乐天使♪孔祥东专访(下)
42:32/47:17
5.0万
边长墨迹第二个承诺是我打算发现我的独特天赋,而在发现我的独特天赋之后,我打算愉快的生活,因为愉快的过程出现在我意识不到时间的时候,这是我乐不可知,欣喜若狂的时候

第七章 达摩法则2
03:41/05:40
41
有人说你吹牛,你有天赋,什么不是天赋,有高有低天赋,在北大清华的你让孩子上北大清华没问题,他天赋就是一个专科学校,你逼死了他上北大清华天天让他学习努力,没有意义

vol.29 海淀六小强内卷 梦想难照进童年
18:29/22:18
2550
训练天赋共分为次等,低等,中等,高等,优等和特等次等天赋几乎是绝对无法修炼的。低等天赋可以修炼,但是速度非常慢,成就非常低,中等天赋勉强可以中等天赋,也就是这一次大神宗招收弟子的最低标准

超级光环系统 107 七彩灵鹿是母的?
00:16/07:38
4118
如何找到自己的天赋,并且辞职已恨,找到自己的天赋的人,根本不需要辞职以恒。因为享受你的创造这件事情本身就是一个证据,证明了你已经找到了自己的真理,找到了自己的天赋,所以根本不需要靠意志力

如何找到自己的天赋 绽放天赋
00:00/04:24
42
不存在的各位就是之所以有的人天赋鲜花,天赋才华,显现之后变得非常的好,像非常的明显,非常庞大,是因为他把天赋才华和商业和市场化或者和资本结合在了一起,它产生了量变

第12天 孩子天赋才华的认识与引导
10:15/28:43
112