白鹿跃于野

秋七月即忘苏子与客范周游于赤壁之家，清风须来，遂以波不兴，举酒逐客送明月之诗，割窈窕之赃，少言跃出于东山之上，排排与斗牛之间，白鹿横江，水光皆天，众以伪之所辱，林万顷之茫然

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白鹿泉坐了在栖霞山紫盆风的岩壁下，相传从前栖霞山中水源枯竭，突然出现一只白鹿村民追逐白鹭，至此发现了一红清泉碎，以白肉给泉水命名。明代虚宜人李岩公游览栖霞山号写下白鹿泉三个

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南宋时，朱熹修复书院长道书院讲学，并写有白鹿洞书院揭示作为书院的学规理学，成为官方哲学后，白露洞书院因在理学教育中具有明显的象征意义而名扬天下。朱熹制定的白鹿洞书院街市亦称白鹿洞书院学规白鹿洞书院教条

为书院聘诗任学录，杨日新为书堂堂长自然动主八榜门招生图，总结前人办学经验，制定出富有特色的白鹿洞书院揭示，也称白鹿洞书院教条白鹿洞书院学归皆是经宋礼宗班行太学成为南宋学院

岳山富田城方面，女子一九虽然拥兵固守，但是白鹿城行事危急，不能坐视不理，因此女子一久就派遣了大西士兵卫从岳山富田城出兵营救，同时下令位于毛利本镇后方的雄远城主雄野九中鼎军齐同作战，毛利本镇后方就受到了骚扰毛了

做白鹿原便是这么一部英读之作，他的文字充斥着对时代的刻话，也透露着对人性的他以后众生辰的文笔，将一段波澜壮阔的家族历史呈现给在一片名为白鹿原的图白鹿。两家三代人上演着一幕幕悲欢离合，生死白鹿原上的百年变迁，历史之中的奇福都在这生死，爱恨，权力欲望得失，常成长间，让人惊叹落泪欲

艺术特点一白鹿原有独立的人物结构，情节结构和价值结构，而作家以现代意识对历史，儒家文化的重新关照和评说，是结构中心，结构核心。主人公白嘉轩是仁义白鹿村的族长，也是儒家文化的人格化代表

他看见白嘉轩意味深长地撇了撇嘴摆了摆头，一把张挑毛子蹲在地上，大声哀叹农协的风暴已经席卷白鹿原，白鹿村也降低了农民协会黑瓦家任主任白星儿当副主任田小娥做妇女主任

六帐篷已经被转移到白鹿书院，田福贤玩了一个换人的把戏。在六兆鹏被解压回原之前，田福贤从县兼提回来的六个死刑犯说是乙壮生事，其实是为了鱼木混出六兆鹏被解回白鹿原的

白鹿原是作者历史四载精心创作的第一部长篇力作或第四届矛盾文学奖小说已近五十万字的篇幅，通过对白鹿两家为争取在白鹿原的统治权而进行的长达半个多世纪的明争暗斗的叙述

有这么一天，康熙在这大乌拉屋打猎，他骑的是白龙马，正要拉公示一只花铃子。野鸡突然从树丛里串出两只小白鹿膏子，康熙基地瞧见毛色光亮，体小好看的白嘴儿，小路儿惊喜地把工放下，只见了两只鹿崽儿