爱的纸船

短做著有小说，两个家庭私人独憔悴，诗集繁星春水儿童，作品记，小读者，再记小读者等。作表代表作有纸船，繁星，春水谈生命八经一九零四至二零零五年，原名李尧堂自佩甘现代恩代作家，著有爱情三部曲物语店激流三部曲家春秋中篇小说艇员，第四病逝行业等

纸牌和风筝，松鼠住和小型住在一座山上，松鼠住在山顶，小小型住在山脚山上的小溪往下流，好像从小学回家门口留过松鼠，折了一只纸船放在小溪里，紫川飘瓦飘飘到了小熊家门后

忘了老姨，你再也看不到，非要做你的纸船就行很难过，他还是每天这指出来，但不好意思你烦咯，咯票一里还有我更远，放到高高的树枝上，孙府也很难过我素质唯一很难过，他还是每天的一只纸分

这并不是一个偶然的现象，印证了美国教育教学创新手册中的一句名言教师的责任就是动用一切有创意的方法，让学生被书本深深的吸引，纸船一刻坚定了我的教育教学，追求教学艺术的本质不在于传授本领而在于激励唤醒

白雪少年林清玄我小学时代实用的一本中文字典被母亲细心保存了十几年，最近才从母亲的红木书柜里找到那本字典，被小时候粗心的手指扯掉了许多夜，大概是拿去折纸船火飞机了，现在怎么回想

白雪少年我小学时代使用的一本国语字典被母亲细心地保存了几十年，最近才从母亲的红木书柜里找那本字典，被小时候粗心的手指扯了许多夜，大概是拿去折纸船或飞机的，现在怎么回想都记不起来，由你有那样的残曲

白雪少年作者林清玄小学时代使用的一本中文字典被母亲细心地保存了十几年，最近才从母亲的红木书柜里找到那本字典，被小时候粗心的手指扯掉了许多夜，大概是拿去折纸船和飞机了，现在怎么回想都记不起来

世上所有在谈论的爱，常常分为两种，一种是头脑的爱，还有新的爱。人们一般所讨论的爱都是头脑的爱，概念的爱，那是用来被思考的爱，他是有条件的，渴望得到的爱，他实质不是爱，是需要真正的，爱是新的爱，他是无条件的渴望付出的

给予爱的人不会因为自己爱的邮箱里缺油，就从别人爱的邮箱里抽油，给于爱的人，只会把爱自己之余流淌的爱呈现出来，慷慨给予宠辱不惊，无论匮乏的呼唤爱还是圆满的给圆生命中爱是唯一的真相，生命的每一个表达都是爱的表达

给遇爱的人不会因为自己爱的邮箱里缺油，就从别人爱的邮箱里抽油给予爱的人，只会把爱自己之于流长的爱呈现出来，慷慨给慷慨，给予荣辱不惊，无论匮乏的呼唤，爱还是圆满的给予爱生命中爱是唯一的真相

没有觉得爱只是以爱的名义填补自己心灵的饥饿头脑的爱，在没有觉知之前，人人爱的紧思，他们自己，但他们却打着爱对方的名义，这不是真正清醒的爱，而是梦中的爱，一个人的眼里从来都没有出现过

给予爱的人不会因为自己爱的邮箱里缺油，就从别人爱的邮箱里抽油给予爱的人，只会把爱自己之余流淌的爱呈现出来，慷慨给予宠辱不惊，无论匮乏的呼唤爱还是圆满的给予爱生命中爱是唯一的真相

许祝福和好运对于爱的人，不会因为自己爱的邮箱里缺油，就从别人爱的邮箱里抽油给予爱的人，只会把爱自己之余与流淌出来的爱呈现出来，慷慨给予宠物不惊，无论匮乏的呼唤爱，还是圆满的给予爱

怎样给予无条件的爱的前提是让自己的爱成为无条件的爱，让自己的爱成为无限的，丰盛的，富足的爱，让自己的感受和发现，已经拥有的正在拥有的将要拥有的，无限的，丰盛的爱

祝福和好运给予爱的人，不会因为自己爱的邮箱里缺油，就从别人爱的邮箱里抽油给予爱的人，只会把自己爱自己之余流淌的爱呈现出来，慷慨给予荣辱不尽，无论匮乏的呼唤爱，还是圆满的给予爱