爱护环境的好孩子
更新时间:2023-05-29 00:25为您推荐爱护环境的好孩子免费在线收听下载的内容,其中《雯煊-如何让孩子养成爱护环境的习惯》中讲到:“爱护环境首先在家里的时候,父母可以让孩子从节约一滴水,一度电一粒米开始懂得节约身边的资源,那爱护环境早晨起来刷牙的时候可以把水接在杯子里,而不是一直开着水龙头刷...”
爱护环境首先在家里的时候,父母可以让孩子从节约一滴水,一度电一粒米开始懂得节约身边的资源,那爱护环境早晨起来刷牙的时候可以把水接在杯子里,而不是一直开着水龙头刷牙,洗手的时候洗完手水,手关闭水龙头

雯煊-如何让孩子养成爱护环境的习惯
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让孩子明白维护社会环境的整洁,保护公共设施的完整,就同爱护我们的家一样。在教育孩子爱护公务时,家长一定要做到四个必须一必须要以身作则,自觉爱护公务在孩子面前时刻体现出对公共设施的爱护

品德第一···
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让孩子明白,维护社会环境的整洁,保护公共设施的完整。就如同爱护我们的家一样,在教育孩子爱护公务时,家长一定要做到四个必须一必须要以身作则,自觉爱护公务在孩子面前时刻体现出对公共设施的爱护

提升孩子的德行修养——先做人,后做事
12:56/20:29
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了解公共设施的重要性,让孩子明白维护社会环境的整洁,保护公共措施的完整。就如同爱护我们的家一样,在在教育孩子爱护公务时,家长一定要做到四个必须一必须要以身作则,自觉爱护公务在孩子面前时刻体现出对公共设施的爱护

第一章 品德第一,提升孩子的德行修养
06:50/24:55
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我想爱护环境,保护地球,爱护我们的地球母亲,让我们的子孙后代在一个干净可持续的环境中生存长大,让我们的子孙后代能够安全的幸福成长,我们亦不容辞,迫不及待就要行动起来了

第47个世界环境日《国家地理》封面太震撼“冰山一角”令人窒息
10:45/11:54
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要让孩子了解公共设施的重要性,让孩子明白维护社会环境的整洁,保护公共设施的完整。就如同爱护我们的家一样,在教育孩子爱护公务时,家长一定要做到四个必须一必须要以身作则,自觉爱护公务在孩子面前时刻体现出对公务设施公共设施的爱护

第一章 如何提升品德修养-1
35:15/59:22
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我要让孩子了解公共设施的重要性,让孩子明白维护社会环境的整洁,保护公共设施的完整。就如同爱护我们的家一样,在教育孩子爱护公务时,家长一定要做到四个必须一必须要以身作则,自觉爱护公务

先做人,后做事
12:48/20:05
23
要让孩子了解公共设施的重要性,让孩子明白维护社会环境的整洁,保护公共设施的完整。就如同爱护我们的家一样,在教育孩子爱护公务时,家长一定要做到四个必须第一,必须要以身作则,自觉爱护公务在孩子面前时刻体现出对公共设施的爱护

第一章 品德第一,提升孩子的德行修养
15:15/24:38
8
学校也需要给孩子们提供一个关心爱护的环境,这是因为不仅关心他人的学校和老师,往往能够使学生也产生关心他人的意识,而且关心爱护的学校也能形成个人健康成长的有利条件

第二章 教育学的概念(四)
12:57/16:58
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读环保书,听环保故事,家长可以和孩子一起阅读保护,一起阅读保护环境,节约资源的书籍,给孩子讲述爱护环境的故事,让孩子在阅读和听故事的过程中知道污染环境,浪费资源的后果,从而增强环保意识

第三节培养良好的生活习惯之保护环境
00:38/06:27
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要让孩子了解公共设施的重要性,让孩子明白维护社会环境的整洁,保护公共设施的完整。就如同爱护我们的家一样,在教育孩子爱护公务时,家长一定要做到四个必须,一必须要以身作则

第一章 品德第一,提升孩子的德行修养(三)
16:46/26:39
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我们不能口号式的空洞的,或高大全式的对孩子进行爱祖国,爱人民的教育,而是要具体的深度的。从日常细微处入手,教育孩子,爱父母,爱同学,爱家庭,爱学校,爱护花草树木,爱护环境卫生,使孩子从小充满爱心

只有爱,才能使孩子的心理健康
07:41/08:40
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这不仅表现为对下属物质上的奖励和鼓励,而且还表现为对下属的精神上生活上的关心和爱护,甚至包括正常的人际交流,让下属感到他工作。在一个温暖的充满爱护的环境中,自己的人格得到了很好的维护

左手菜根谭,右手卡耐基 120 领导处理与下属的关系时要“恩威并施”
01:23/06:37
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为了从根本上改变这种状况,我们在学校里和社会上要加强生态文明的教育与宣传,让学生从小具有爱护自然,爱护生命,节约资源,保护生态环境的思想情感,从而逐步在全社会牢固树立建设生态文明的观念

333教育综合应试解析【教育学原理】4.2 教育的社会功能
05:52/15:07
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如今,我们的社会发展得那么快,经济也在持续增长中,但有一个话题是至关重要的绿色环保,在不断的可持续发展中,我们也要爱护地球,永葆它的健康美力,使我们的生活环境得到提高,让我们每天在好的环境中保持一种好的心情

28话题二十八:谈谈对环境保护的认识 (2)
00:08/02:42
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