爱与责

公公无三万公徒葬备宙诸亲征途增增，征途增增。荣迪士英经书是成经书，是责莫，我敢成责，莫我敢成比尔昌，而赤比尔寿而富约尔寿而富黄发台背黄发寿虚与世比尔昌而大比尔奇而爱约尔奇而爱万有千岁对万有千没受，无有害受

没什么事是你不能去爱的爱，仍然从前你觉得丑陋的事物，你便转变成爱，这是你是不能去爱的爱，能让从前的你觉得丑陋的事物与减备为爱，对自己百分之百的负责，不但能让你的亲密关系及时回升

不爱自己的人，他会觉得一觉得不够，因为没有给到自己爱，所以会觉得一次爱是不够的，会要求别人更多爱的表达与证明，你确实是真的爱我的，这样就把爱自己的责任和力量全然的交给了他人，因为他人是不可控的

家长明明给了孩子满满的爱和尊重，为何他反而我行我素，罗老师爱与尊重，应该搭配自由和规矩，才能培养，懂得爱人，尊重他人，自律负责的好孩子，为何爱的教育在我家行不通

四，磨牙两地安宁神气加上异地安定情绪，加入椰子油三到五倍，七十后与睡前涂抹与喉咙，脚底并适当的加以按摩，帮助镇定神经，且请夜间磨牙的症状好了。今天的分享就到这里，举着一滴金油走行的路，让爱流动体验爱与喜悦，爱关，怀爱责任

人类只有在充满爱的土壤中成长，吸收爱的养分才能获得进船的人格，才会懂得爱，并用爱去感受和拥抱这个世界爱是一种艺术，一种人与人之轻，彼此需要的情感，艺术爱的根本即人与人之间的情感需要真正的爱，蕴含情感的交流鱼蛇语更有责任和承载与单单爱在给予别人的时候不含丝毫的狭义与自私，甚至从不计较回报，爱是包容却不是任意放纵

全凭暗中摸索，更需心灵与胆魄逐照，在苍茫荒原中辟出接手恭敬的小敬，非学的爱，每个人思考与成长之循，规蹈矩的血缘，人的心智，爱个和你有血缘关系的人，一种本能，一种幸福，一种责任，一种对天缠绵，呼应爱意

第九章学习与爱的语言。父母应用着五种语言的五种爱的语言设法，了解孩子想要学习探索的内在欲望，可以帮助焦虑的孩子解发孩子的学习动机，鼓励孩子的学习兴趣，并让孩子就会负责任

我感动我的老师，给我的爱和鼓励，我感动我自己的坚持与相信，我也感动我所有合伙人给到我的爱和肯定和鼓励这一切的话，上面老师在拉着我，再加上我的我爸们在推着我，我是带着爱与责任拼搏在今年的高级经理这样的一条路上

第一，我感动我的老师，给我的爱和鼓励，我感动我自己的坚持与相信，我也感动我所有合伙人给到我的爱和肯定和鼓励这一切的话，上面老师在拉着我，再加上我的我爸们在推着我，我是带着爱与责任拼搏在今年的高级经理这样的一条路上

我身边的人按照他自己喜欢的方式去生活，爱是真正的理解与接纳，成为本身爱自己，爱家人，爱身边的每一个人不会从此刻起，我要多鼓励这样的孩子，而不是批评指责，埋怨孩子

我感动我的老师，给我的爱和鼓励，我感动我自己的坚持与相信，我也感动我所有合伙人给到我的爱和肯定和鼓励这一切的话，上面老师在拉着我，再加上我的我爸们在推着我，我是带着爱与责任拼搏在今年的高级经理这样的一条路上

责任与担当二作者明浩轩爱是我们的果实，我们都要真实的面对，珍惜眼前的一切，有一种爱叫错过人海茫茫时，可能你们真的擦肩而过，也许对方就在你的身边或者对面，但是上天不让你们相见，就这样错过了

这位老师不可朗读自律，原来可以这么简单，爱与幸福基本功我是谁的案例前言在答疑时，好多学员会提到爱与幸福的五项基本功，我是谁负全责轻，垃圾会表达能似动，都想知道如何看我是谁

他手足汉头，目寝室偏要薄，手足其道理。和如此禽兽与草木同是爱的，把草木去养禽兽，又忍得人与禽兽同是爱的，在禽兽以养亲于公，祭祀演宾，客心有人的至今与路人同是爱的，如当食豆哥得则生，不得责，死不能两全宁主自请不救路，人心有人，这是道理，何该如此机智无声与至亲，更不得分别彼。此后果盖以人民待物皆从此处可忍更无所不仁