把悲伤当作幸福

做幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯，因为他们深知只要行动就有收获。任何时间，任何地方都可以阅读，从不妄想立竿见影的读书效果，还可以这样写幸福教师的结尾，做幸福的教师要眼中有事

爱自己的人，友善的把注意力投射到别人身上的时候，能够悲悯地看到不同身体中的刺激，爱着他的爱，痛着他的痛，悲伤的，他的悲伤，幸福着他的幸福，爱自己的人，更多的把关注放在自己身上，关注自己的体验和经验，关注对自己生命的支持和能量的加持

如果你没有把交易当作了自己生活的全部，那么即使交易不成功，你还有家庭，朋友，孩子等幸福的生活，还有其他事业把交易当作生活中的一部分，甚至少部分先当作一种乐趣，如同搓麻将打桥牌一样，这并不影响到你的努力

爱自己的人，有甚地把注意力投射到别人身上的时候，能够卑免地看到不同身体中的自己，爱着他的爱，痛着他的痛悲，伤着他的悲伤，幸福着他的幸福，爱自己的人，更多地把观众放在自己身上

不会因为把自己吸收了个点任务点掉就可以把它清光去爱自己的人。有事的话，也是身上的时候，不同视频中的自己爱着他的爱，痛的，太后悲伤的，他的悲伤，幸福者，爱自己的人，更多的是自己身上关注自己的体验和经验

享受幸福的生活，头顶的蓝天，白云，地面的花草，树木，周围的绿水，青山身旁的张张笑脸，都会让你简单的生活，充满阳光，简简单单的幸福，只有简简单单的人才会拥有，只有把幸福当作白开水来享用

算昨天拥有悲伤，失败和痛苦，这一切都已经留给了昨天，现在就是一个新的起点，打开窗子，让清风吹在脸上，当时也更宽阔一些，告诉自己把昨天的悲伤变成今年的快乐，把昨天的失败变成今天的成功，把昨天的不幸变成了今天的幸福

接下来问你一个问题当能量，以所谓的愤怒，恐惧，沮丧，悲伤，抑郁，兴奋，幸福或宁静的方式和频率运动时，你怎么就知道你感受到的是愤怒，恐惧，沮丧，悲伤，抑郁，兴奋，幸福或宁静

不同身体中的自己，爱着他的爱，痛着他的痛悲，伤嚷他的悲伤，幸福着他的幸福，爱自己的人，更多的把关注放在自己身上，关注自己的体验和经验，关注对自己生命的支持和能量的加持

看到不同身体中的爱着，他的爱，控制他的头，背身在他的悲伤，幸福着他的幸福，爱自己的人，更多的把关注放在自己身上，关注自己的体验和经验，关注对自己生命的支持和能量的加持

谁说青春总是逆袭着光，谁说其实总是快乐荡肠，谁甘心把青春当作煎熬，谁又想把青春扔在一旁，谁的青春不迷茫，我也在想象，也曾快乐也曾悲伤一切，却也成了想象锦衣卫成长路上

能够悲悯地看到不同身体中的自己，爱着他的爱，痛着他的痛悲，伤着他的悲伤，幸福着他的幸福，爱自己的人，更多地把关注放在自己身上，关注自己的体验和经验，关注对自己生命的支持和能量的加持

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