摆荡

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目无感的症状都无法让创伤事件得到整合，这两个极端状态的交替出现或许可以解释为患者企图在两者之间找到一个可接受的平衡点，但平衡正好就是受创者最缺乏的受创者会发现自己被摆倒在诗意与创伤重现两个极端之间，摆荡在被排山倒海而来的强烈情绪，淹没和完全无感无觉的麻木状态之间摆荡在慌张冲动的行为

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第二部分摆荡在冲突与迷茫中的大孩子十二至十四岁青少年引言。对于十二至十四岁孩子来说，家在失去了童年，又尚未长大，成人之间的这几年，是生命中最冲突，最困惑和最具挑战的日子

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试图用心理学的方式来解释实际上结构性的问题，一点儿也没有办法改变潜藏结构来回摆荡的速度有慢有快，恢复常态的时间可长可短，可能是一周六个月，一年或两年，当一个人又退回，刚开始出现问题的状态