宝宝学习柔和轻音乐

二，和宝宝说话平复情绪，在宝宝哭闹或者清醒时，妈妈一边抚摸宝宝的头，一边用缓慢柔和的语调对他说话，如宝宝乖乖不哭啦，宝宝我是妈妈，宝宝妈妈爱你，这样能刺激宝宝的听觉

孕妇应该听一些节奏柔和，音调舒缓的轻音乐，像一些节奏起伏较大的交响乐，尤其是摇滚乐，迪斯克舞曲等刺激性较强的音乐都不适合孕妇听胎教音乐必须是经过专业选择和设计的

父母可参与到宝宝快乐的游戏中和宝宝对话交流，父母要注意这时借用耳语他对话，因为这样可能会延误宝宝学习，说话要用规范发音和宝宝对话，要抓住一切机会，鼓励宝宝大胆说话

按主题学习第二，排除单档全心全意的学习。首先是固定时间段，学系要创造舒适的学习环境，先洗澡，放一杯水，在旁边放一首轻音乐学习也可以分段。每周有一天不学习手机关机或者设为勿扰模式，身边准备一张便利贴第三，增加刺激，增强学习效果，一定要找到适合自己的学习方式

作者还指出，学习环境的变化不限于学习场所，我们也可以变化学习的时间段，或播放一些轻音乐，做背景，甚至改变学习的姿势。从坐着看书变成站着看书，这都能提供更多提示信息，增强我们的提取能力，增强记忆力的第二种方法

此外，还要学习给宝宝添加辅食的小窍门，让宝宝有个好胃口，好深要注意辅食的卫生，宝宝添加辅食，最好现吃现做，如不能现诗现作，也应将食物重新蒸煮，制作辅食的用具要经常消毒

作者还指出，学习环境的变化不限于学习场所，我们也可以变化学习的时间段，或播放一些轻音乐，做背景，甚至改变学习的姿势。从坐着看书变成站着看书，这都能提供更多提示信息，增强我们的提取能力，增强记忆力的第二种方法

具体做法一，家长要继续教宝宝任务发音的学习，家长可以在宝宝的床上放上各种玩具，家长叫宝宝的名字说宝宝，你把同龄递给妈妈，把小汽车给妈妈等家长要变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围

以吸引宝宝从各个方面注视玩具，听玩具的声音，四到六个月，这个阶段的宝宝只要是醒着的时间都在忙着看听，抓握和伸手挥动，因此给宝宝色彩鲜明，有声小，且便与宝宝学习抓握，以及不易咬坏的环保玩具，让他抓握啃咬

的小棒放在宝宝的手心，宝宝就会马上抓住小棒，父母用手握住宝宝的小手，帮助他坚持握紧的能力动作，也可以让宝宝学习抓握父母的手指，我是经常让孩子抓我的手指就是把它拉起来的时候我去

大家有问题，也可以到直播间来跟我交流跟学习，各位宝宝好，你多大啦，你是几个月的宝宝，还是几十个月的宝宝，还是说几百个月的宝宝好，不要把自己当宝宝，我们讲要理智，说你只要能照顾好你自己，你其实也没什么好恐怖的了

第七个方法叫做切换任务，这个方法非常科学，大家一定要使用第八个方法叫做适度分析，可以把一些机械的活动跟用脑的活动同时进行，可以抖腿学习的，或者听一些熟悉的轻音乐

当我们的小宝宝找到十个月的时候，周边大人所说的许多话他都能听得斗狼家长朋友们要更加注重和宝宝的交流，要继续经常和宝宝做热东西学习发音的练习可以让宝宝从玩具箱里找出相应的玩具

我们的宝宝在学习颜色和建筑的时候，女宝宝学的相对比较快，而我们的男宝宝在学习上下左右，东南西北的方向，这些空间的这些学习的时候，他的学习速度相对来说比女孩子要快

教育心理学第三章第三节信息加工理论关于学习的结果，学习结果涉及经过学习过程之后，人脑中储存的内容及其分类以及当前的学习是柔和影响后继的学习这两个问题，一两类知识及其心理表征信息加工，心理学