别叹咿唲吆

隔着一虫又一种的梦，你的去医院，那是母亲的声音，幼人也来了，他们咿咿的叫喊着说要救红，可是潘金山你忘了附近的广人医院，还有我长期的诺尔医院，非要将我送去浮名医院

天气比较寒冷，大猩猩怕西王须给冻着了，还把自己扑着的一尺来厚的羽毛，还有用来睡觉的小山洞，让给了西王虚税，大猩猩自己就睡在洞外面。这只星星话语虽然和人不同，但每天咿咿的跟西王去唠嗑谈心

如果是主观有意识的塑造行为，成为人为塑造，比如教儿童学习发音和语言的过程，没有一个儿童天生就是语言大师，他总是要从咿咿的无意识音节开始进，而是无意识的发出某些有意义的音节是有意识的。使用这些音节最后形成词，组，短语，甚至是长篇大论的演讲

做到了人手一支枪，可子弹上的短缺却依旧没能解决。大家伙儿的心里着实都有些不踏实，扭头看了看山下那些将随身工兵用具扔给了黄贤军士兵吆喝命令着黄协军士兵砍伐树木的鬼子。狗大雀叹息着说道可山下的鬼子和二鬼子加起来有一百多号人

对幼儿园孩子的观察，手机对斯科特和汤米的观察手机对于学校孩子的观察，手机第二章孩子如何学说话，咿学语孩子正在表达愿望，感受和意义，不要教孩子说话，为什么把绵羊叫成奶牛

要提前讲的还是要清楚学习了，抱拳客气有啥用，也不能帮着吃蛋糕人没出息，我还是找别人买，我帮你吆喝，你有的时候会这样来这边吃蛋糕，送一块石头送一块贝壳，大家快来吃

姜子牙要吸引他，就姜子牙也干过很优雅的钓鱼的事儿，之前还干过卖猪的事儿，到撒猪的时候当头他就在那卖菜，当一个屠夫的样子，吆喝他吆喝的词，特别的有内涵，吸引了文王的注意

一位弓腰塌被的老头儿一牛脸儿撇进了二爷二爷，我的白衣凑一把乐儿，那老头儿的牙都快掉没了，坐着塞扯着烟酒，嗓儿吆喝着您玩儿邻的，我不会打牌，您忘了我就别给您几位添赌了

饼子和糕分别放在木盆两侧，上面盖一层，白布上放一柄一膏作为幌子，从早到晚穿街过巷，吆喝着椒盐饼子，西洋高，这孩子也就是十一二岁，如果上学该是小学五六年级，但是他没有上过学

开电车的吆喝要大家往里挤，有乘客望着窗外一辆经过的卡车没敲别人也看，可是整个电车一阵微微的骚动，如从头爬到尾，伸长脖子的伸长，脖子弯腰的弯腰抓着疼掉圈，看着车窗外

每夜七七，黄鸟与飞给予灌木齐名接接葛芝坦西易于中谷，北叶默默是亦是祸，为之为息，福之无益，言告失事，言告言归博物，我思博患我医何患，何否规定父母周南关驹关关驹就在河之舟吆条淑女君子好求村思姓才左右留之吆条淑女物美求知不得物美思福悠哉

动静我边走边吆喝都是别有风湿式的，但是在杭州，在住更多的杭州水果中，我却常常先想到萧山，杨梅，他也许不特别名贵，却给我的心中带来一丝温暖，因为他是我想起小学时代的一位老师

不是拉长音，不是拉别人，我们注重的细节是什么，是韵味。每一个签儿每一个字都不是直接了，当的出来是需要加工的。我们一注重细节了，再吆喝出来它是不一样，你吆喝一嗓子，先擦要狗葱的青菜来便道歉

黄永祥老了之后，又雇用了他的儿子，有了黄永祥的帮忙，石榴铺儿上多了一个在人群当中钻来钻去，吆喝着麦梨的水果月蒸杜月笙很快就练就了一手绝技，嘴里边儿和别人说话的时候，手指飞快地动着

出声作的故事，一手机明确干啥吆喝着景气自己讲故事目的也要表达什么，就围绕什么去设计故事不要跟拉基克别填，你不但要把故事讲好，更要用真正的故事来表达观点，让你的故事和主题保简易的相关性