不恰当比喻

作品分析地段文秋生波澜，夜经风雨骤滞，金铁皆明，富敌之兵，若是比喻无形到有形抽象到具体作者对秋生的目写，用一连串的比喻把秋生比作波涛，夜经风雨骤滞，折折珍珍金铁街迷行木及走的人马生通过这些恰当的比喻，把难与捉摸的东西变得具体可感

法律四掏咏岭作者把柳社比喻成碧玉，不仅突出了柳树的绿，还让绿有亮度，有了光滑感。讲春天柳树的的勃勃生机体现的淋漓尽致，把柳条比喻成丝汤，模拟出了柳树柔美的样子，两个恰当的比一句不只让芥泰州的柳树有了色彩

正确动机逐步减教师。在一次作文课上，一位学生在作文中用水晶来比喻小公主的眼睛，老师给予很高的评价，比喻恰当进。而老师们为什么学生回答奏鸣，用这个比喻写出了孩子心灵的处结无暇

团队发展的过程并非一场短跑，而是一场跨栏，不是幺，一百不是一百一十米跨栏，而是马拉松跨栏跨一个栏后，前面又一连串的栏，将每一个栏比喻成团队的每一个短期目标再恰当

当然，这个比喻不一定恰当，但是我们在人的选择上，在个人的恋爱，婚姻问题上给孩子在讲这个早恋，他的问题所在的时候不是禁止孩子早恋，而是告诉孩子们，你们现在选择余地太小了

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立则是由官员任命的，是政府里的具体工作人员，负责收收，发发，跑腿，办事，打个不恰当的比喻官员就相当于今天政府里的中层以上的领导吏员，则相当于今天的科员，顶多是个主任科员

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