不说不

当流年遇上了光阴，忍染不说，当生命遇上了疾病和磨难不说，当阳光遇上了空气和鲜花不说，当友情遇上了误解和嫉妒不说，当爱情遇上了真相和痛苦，不说是一种美德，更是一种态度

县里不说县中乡里不说，乡中常理不说，场中三调查中不说调查礼，交谈中不说交谈礼空中不说，空里谈判中不说谈，判里混乱中不说混乱。里图中不说图里四去年常丽分给他一套房子，那么我们既可以说心理，也可以说心中

比如在心里，谢顶者面前不说土房子面前不说，废瘦子面前不说好，孩子面前不说，我大佬婆子面前不说，举足轻重，头皮面前不说，忍辱服重，在久婚不遇者面前少谈生儿育女之事等等

你不谈产品，不谈制度，也不谈公司邀约就是邀约，不是讲计划，是不说，为啥不说时机不对，不说，时间不够，不说，环境不对，不说地点不对，不说，就是有些事情我们都有经验了，为啥经验了

我们练习轻轻的主要痛击是为了建立亲密的亲子关系，通过倾听给孩子充分的安全感，忍住不说。孩子才有机会说我有父母忍住不说，孩子才有机会说事情，本来的样子才有机会呈现

我们练习倾听的主要动机是为了建立亲密的亲子关系，通过倾听给孩子充分的安全感，忍住不说，孩子才有机会说唯有父母忍住不说，孩子才有机会说事情，本来的样子才有机会呈现

我们练习倾听的主要动机是为了建立亲密的亲子关系，通过倾听给孩子充分的安全感，忍住不说，孩子才有机会说唯有父母忍住不说，孩子才有机会说事情，本来的样子才有机会呈现

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如果每个人都认为自己很重要，自己做的事很重要，就是外在的人和事就办不成事，坚持随重服，从管理不说是非当，所有的管理都围绕着坚持随重服，从管理不说是非的目标来实施时

真正有修养的人都明白沉默，自由，情力量往后余生愿你我都能传统不说的智慧，在师傅面前不恶意诋毁在琐事面前，不指手画，脚在流言飞语面前淡然一笑，历尽千帆归来，岁月依旧安好，学会不说之善尽手内心欢喜

你必须持续的跟随高手一起做事儿，做人一定要尊重老师，老师礼貌，礼数都要必须到位，绝对不说任何人的坏话，只说人的好话不说，同行的坏话不说，老师的坏话低调沉默不语，只听老师说话

我们练习倾听的主要动机是为了建立亲密的亲子关系，通过倾听给孩子充分的安全感，第一部分忍住不说，孩子才有机会说我也父母忍住不说，孩子才有机会说事情，本来的样子才有机会呈现

你比他好时，他不说妒忌的闲话，他比你好使也不说炫耀的大话，即使你们之间有误会，他也不会说没根据的坏话，说话刻薄的人，最后只会变成人人厌恶的孤家寡人说话舒服的人才能交到更多的朋友，收获更多的喜爱

令人意想不到的是，这样一个重要的举措竟是徐文宗的第三方太太。费霞最先创意的说到中统的生活状况，不能不说唐家徒的集体生活。说到唐家徒的集体生活不能不说。费霞说到费霞不能不说一下徐文增的私生活

停止停月纠时灾祸过失，说赢不说，齐赢是一个夕阳的夕底，下一个饮食的赢也是什么意思就是夹急的肉，说影不说，齐说声不说服葛卦注意保护背部而不保护全身，就像一座大约在没人居住一样没有灾祸