人从众

自愿性是从众的特点，小二不同层次的从众由群体参照性引发的从众是真从众由于恐惧偏离而引发的从众是权益性从众而由群体的高凝聚力，个体期待与群体规范一致等引起的从众行为则是层次上更高的从众行为

由于中学生的知识经验都不足，资质能力又不强，因此在多数情况下，从众行为不同程度的再有盲目性中，学生中既有口服心服的真从众，也有口服心不服的假从众真从众往往是提出的意见或者建议证和本人的心意，或者自己原无固定意向

团参加的案子在学生判断前，先让他们观看有四个助手做出判断的多项，但助手以两个两人组单独出现时参与的从众人数要比助手一个私人组出现的从众人数多。同样两个三人组引发的从众人数要比一个六人组所引发的从众人数多，而三个两人组引发的从众人数更多

当人们的反应是公开的面向群体时，人们越容易从众对某一行为和信念做出事先承诺，人们更可能坚守坚持承诺而不从众影响个体从众的原因，识别，并理解影响人们从众的两种社会影响

零二我们依然要从神经经济学术起，格雷戈里伯恩斯在另一项从众与反从众的研究实验发现，人在选择从众的时候，大脑中负责有意识决策的脑区并没有激活，而人在选择反从众的时候

的行为与另一部分人的行为一致的现象，它主要包括从重服从和顺从一从众从众的含义，从众是指各级在社会团体压力下放弃自己的意见，转便原有的态度，采取大多数人一致的行为，从众有两种主要的表现形式顺从和接纳从众有两种形式，一种是顺从，一种是接纳，顺从是靠外在力量表现出的

从众和服从研究了解，社会心理学家在实验室进行的从众研究解释他们的研究对社会压力和人性本恶之影响力的启示研究从众和服从的学者们构建了微型社会即实验室，微观，文化，简化和模拟了日常社会影响的主要特征

群体对我们的影响，有的时候会让我们做一些自己不太愿意做的事情，这个叫做从众行为，从众不是简单的指我们和大家的行为一样，就是从众指的是我们做自己在通常情况下不会做的事情

标签既可以用来描述事物，也可以用来评价事物，他们无处不在。我们先要弄清楚效，他标签的含义从众顺从服从和接纳从众不仅仅是与其他人一样的行动，还指个人受他人行动的影响，从众不同于你独自一人时的行动和思维

从众的时候，我们是自愿的，这一点我们一定要有深刻的认识从众的功能，社会生活中的从众行为大，都不具备直接的社会评价意义，也就是他无所谓对错。他本身无所谓是积极或者消极的，他对人的作用主要取决于行为本身的社会意义

群体对我们的影响，有的时候会让我们做一些自己不太愿意做的事情，这个叫做从众欣慰，从众不是简单的指我们和大家的行为，以一样，就是从众指的是我们做自己在通常情况下不会做的事情

从众的水平到目前为止，我一直在描述从众的两个动机，一个人从众是被适应和归属的欲望所驱使，还是为寻求正确的需要所驱使，让我们超越这种简单的区别转向更为复杂和有用的分类

影响从众的因素，群体成员的一致性越高，个体面临的群体压力也越大，个体越容易产生。从众行为群体的凝聚力越大，个体的吸引力越大，个体越容易产生从众行为群体的规模的影响

根据行为是否从众以及行为在与内在判断是否一致，可以将从众大致分为三种类型，一真从众个体不仅外在行为与情体保持一致，而且内心也相信群体的判断，这是一种表里一致的从众行为与认知，不存在冲突

他们的从众压力相对而言就比较小，从众对我们的行为有如此大的影响，我们其实要时时刻刻反省我们的行为，是不是受到了其他人的不必要的影响，让我们做了一些自己心不甘情不愿的事情，他人对我们行为的影响，还有一个非常负面的倾向，就是我们的服从