成人世界的潜规则

儿童是我们成人的前身，在儿童的世界，我们应该是他们的孩子和附属品。如同在成人的世界，儿童是我们的孩子和附属品一样，成人是自己领地的主人，儿童也是自己领地的主人，他们是两个王国的国王，相互依存

从历史性的视角来分析个体年少阶段，感受世界的方式下载，提供了个体成人之后智化的感受，世界方式的原型，这意味着各地年幼阶段直觉的感受。他人与世界的方式恰恰是个体成人阶段理智的感受，他人和世界方式的基础

唯一者的全部历史是围绕着儿童，青年和成人这三个阶段都圈子的。这三个阶段又具有各种转变，兜着愈来愈大的圈子，最后直到事物世界和精神世界的全部历史被归结为儿童青年和成人为止

狐狸其实小王子懂得交往的真谛，爱一个人就要对他负有责任，这是驯养关系的切实保障，也是人与人交往的本质所在。成人世界的价值观的抨击，成人世界价值观的抨击是小王子的右翼主题

在对儿童本真世界的守望中，反观成人精神世界的功利性，并以小王子孩童式的眼光透视出大人们的空虚，盲目和欲望，用浅浅天真的语言写出了成人的孤独和寂寞，批判了他们错误的价值观

在儿童的活动与成人的活动之间的最大差异是成人在达到他的完美境界和实现他的身体充分发展的同时，也使它的物种的本能实体化，这将引导他以一种稳定的方式在外部世界中行动

人与世界审美关系中去寻找，因为作为审美对象的美和作为审美主体的人，都只是在审美关系中现实地存在和生成人和世界之间的关系有很多时，有在发生审美关系时才出现才形成审美现象

你会以一个成人的眼光看待世界，而不再期待着世界上会出现一个人能像曾经的妈妈一样来无条件的了解你和满足你，你可以成为自己的妈妈，当你能够懂自己，也能跳出来看看这个世界

带孩子的妈妈们面对的是一种发展变化的情况，宝宝起初对这个世界一无所知，等到妈妈们完成了他们的任务，宝宝就会长大成人，变得了解世界，并能够找到存立于世的办法，甚至参与到世界的运作中去

我们每个人都是一个独立的世界，心态，是这个世界运行的中心，改变世界，其实只在一念之间，一个好的心态可以帮助我们走出泥潭，完成人生的蜕变，反之，则会将我们推向深渊，永无翻身之日

这意味着，如果以历史为本，我们就只需要成人一种以人事为界限的存在论惑形而上学，在此，倒是一体所定义的世界，并非物历史界，而是一个历史时空，一个历史性的世界，一个与生活同吃度的世界及一个画时间为历史画空间为人文关系的人事世界

如果成人不能对青少年诚实，青少年也不会再与成人相处，是城市青春期的孩子会用很大一部分时间弄清这个世界是什么样的，青少年变得更有哲学性，太阳下的任何事情都会产生怀疑

关于成人的概念，他们不仅仅是在与过分眼力的苛求的，吹毛，求疵的教育者，打交道的基础上形成的把少年正确的引进成人的世界，这需要有很高的教育机制，有的少年失去了父母的智慧，所能给予的幸福

第五阶段十四到十八岁的女孩子，此时女孩的身材开始像一个成人啦，身边有一群闺蜜，整天一起出去玩，恐怕不行，让孩子过早的记录成人世界。这是一件很危险很大的事情，千万不能放手，家长要需要跟孩子定规矩

还有的公司把他的职员接受过卡耐基的训练作为找揽生意的荣调，卡耐基的哲学思想卡耐基成人教育的原则和方式不仅普及美国各地，而且跨越国界漂洋过海，传播到全世界，全球五大洲五十多个国家的卡耐基成人，教育机构多达一千七百余个