触动
更新时间:2023-05-30 19:35为您推荐触动免费在线收听下载的内容,其中《5.1.4 你的想法真是你的吗?》中讲到:“偶尔的时候,我一个言语,一个故事,学员们的分享,我与学员进行互动时的细节会触动他被触动后,他才会自然地去细细品味这份触动课程进行到第五天上午的时候,一份特殊的触...”
偶尔的时候,我一个言语,一个故事,学员们的分享,我与学员进行互动时的细节会触动他被触动后,他才会自然地去细细品味这份触动课程进行到第五天上午的时候,一份特殊的触动产生了

5.1.4 你的想法真是你的吗?
02:22/08:25
52
面对生活中信息的滚滚孔,留触动真的是最好的筛选器,它能让我们免受洪流的冲击,从而体面的走在人间,不是所有的触动都是有效的。就像你看到过很多好文章当时被触动得一塌糊涂,还把它放进了收藏家

5.5触动
05:10/09:55
1
或者是久别后的重逢感动会触动我们什么,它触动的是我们的意念与心,有时候甚至是我们的灵魂。譬如在面临伟大奇迹的时候,感动从何而来,一种感动来自外在某些动人的事物吸引着我们,以某种方式有外在触动我们,他们与外向内运作

第一篇之工作,成就,认同,接受,安心,感动
15:21/19:08
1
作成了沙漠寺城第一次婚姻失败,对我爸的触动比对我的触动还大,他就是那时候开始变你的时间,真的高妙会改变很多,甚至颠覆我爸,比我妈年轻十岁,他们算是感情比较好的夫妻

酗酒、暴躁、易怒的父亲,是我这辈子最对不起的人
07:53/29:34
23
我总结了以下几点,首先在演讲中植入了使命感,不管是个人使命,产品使命还是品牌使命,都要在演讲中激情地表达出来,这样才能让演讲触动人心,只有内心被触动了才会采取行动

2、真正的影响力是引发观众行动起来
09:26/10:43
87
一直参者的话头称为本参话,头本是根本和基础,这句话头是从出发心刚开始参禅时就用起,无论是自己发现的或是师傅给的这句话头,一定是触动了你的道心,触动了你的警觉心,让你警觉到原来有自己不知道不清楚的重要大事

破本参
03:19/05:52
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虽然我很沮丧,因为多数时候印度的情况实在不怎么样,我每每被比较中的反差所触动,尤其是两种时刻,我回印度休假办事眼前是印度的真实景象,头脑中是中国留给我的印象,反差触动了我,我从印度返回中国

《东行漫记》结语:中国的崛起承载着我的希冀
07:36/11:41
1.1万
不是被深深触动,我虽然翻译过稻盛先生的活法干法,阿米巴经营等二本书,还为每本书都写了推荐序,对稻盛先生的故事,语言思想很熟悉,也深受其影响,但新这本书对我心灵的触动可以说是所未有的

中文序+推荐序+译者导读
13:12/27:19
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张开嘴巴也没有办法看到声带会发声,就好像你敲下一个琴键,触动钢琴的琴弦一样,触动较长的琴弦发出的声音就叫低沉,浑圆而短的琴弦则声音清脆高亢。男人的声带皱上长的琴弦,震动频率较低,他们会发出重而浊的声音

百科知识 (24)
00:46/18:06
167
不要再从通常理解的划分理性,非理性这样的地方上道,既把哲学当作一种用烂的名称地方上道,而从与我们与人的与我们人的本质相关的,而且是触动我们的地方出发。这个德文只比乌瑞文的意思是触摸,触动感动是同一个动词,是一个动词

25.25.王庆节:海德格尔与哲学(四)
07:16/19:46
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毅力往往来源于我们内心深处的某种触动,这种触动会引起情感上的共鸣,于是便坚定了我们把这件事情坚持做下去的决心,特别是来自家人,爱人,朋友的支持,让我们深深感动之余,就更加想要实现理想

第38集 不要轻言放弃
02:22/09:21
1
这个信号能迅速触动脑波,激发记忆潜能,记忆力越集中,激发的大脑记忆潜能就越强大,既学习资料越轻松,速度就越快。当然学到的知识就越多,一旦注意力涣散或者无法集中没有信号,能触动脑波的时候,大脑的记忆潜能就无法发挥作用

记忆力训练 14 注意力训练
00:11/13:01
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这个信号能迅速触动脑波,激发记忆潜能,记忆力越集中,激发的大脑记忆潜能就越强大,既学习资料越轻松,速度就越快。当然学到的知识就越多,一旦注意力涣散或者无法集中没有信号,能触动脑波的时候,大脑的记忆潜能就无法发挥作用

18-最强大脑 3.4 注意力训练
00:11/13:20
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这个信号能迅速触动脑波,激发记忆潜能,记忆力越集中,激发的大脑记忆潜能就越强大,既学习资料越轻松,速度就越快。当然学到的知识就越多,一旦注意力涣散或者无法集中没有信号,能触动脑波的时候,大脑的记忆潜能就无法发挥作用

快速记忆 18 3.4 注意力训练
00:11/13:03
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这个信号能迅速触动脑波,激发记忆潜能,记忆力越集中,激发的大脑记忆潜能就越强大,既学习资料越轻松,速度就越快。当然学到的知识就越多,一旦注意力涣散或者无法集中没有信号,能触动脑波的时候,大脑的记忆潜能就无法发挥作用

18 3 4 注意力训练
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