个人主义

从英国个人主义中产生这种贸易制度与国家结合之后，在法国落地成为平民主义，而平民主义形成了他的反题，就是重能主义学派是一种对平民主义本身的反抗和一种自然主义的冲动

从英国个人主义中产生这种贸易制度与国家结合之后，在法国落地成为平民主义，而平民主义形成了他的反题，就是重能主义学派是一种对平民主义本身的反抗和一种自然主义的冲动

这个对子尤其强烈的，可以说是严丝合缝的被填进个人主义和平民主义的框架之中，而这组对子内在就有他的张力和融合，能够让我们有一个特别好的视角来理解个人主义和平民主义

再有一条我觉得美国这样比较注意个人人的意愿，强调兴趣个人的兴趣，或者说再说的大一点，美国主张个人专系的是个人主义的，你愿意怎么着不会强压你的，我觉得在那个教育上

代表力或者说代表一种自我扩张的个人主义，绝不是自私自利的庸俗的个人主义或侵犯别人的自我扩张，想你不至误会另外一个往往代表扩张的暴力，或者说是命运，或者说是神都无不可

只能是感受于被感受的过程，是客观存在的美，引起了人的美感，而不是人的美感，创造了客观事物的美美，不以欣赏者的个人主义主观意念而改变，能否欣赏和发现这种客观存在的美

虽然讲的是经济学，但其实不管你是听最开始的现代性与后现代性，里面所描述的各个现代社会现象，还是之前我们在个人主义，平民，社会乃至特别个体的现象，都希望能够建立这种经济学与它的联系

虽然讲的是经济学，但其实不管你是听最开始的现代性与后现代性，里面所描述的各个现代社会现象，还是之前我们在个人主义，平民，社会乃至特别个体的现象，都希望能够建立这种经济学与它的联系

自由主义基本都是很个人主义的自由主义，有一个这个个人主义，一个特色就是说有个重要的结果，一个重要的倾向说你把每一个人的表现，把每一个人的成就都归因到他自己你的身上

四，强调要注重从座中学重点提示罗杰斯批判认知主义有意义的学习是发生在颈部以上的学习，没有情感和个人主义认知主义认为教学生如何学习人本主义是使学生知道如何学习来做一大题

中国是这类国家的代表，三个人主义和集体主义个人主义的民族文化中个体崇尚自己做决策，他们希望依靠自己的努力达成目标，获得所需集体主义的民族文化中，人们倾向于共同探讨

普特南还从美国社会实践的角度考察社会资本，他认为，在过去的几十年中，由于个人主义的过分影响，美国人的社区域其他社区的联系减弱了，主要表现为美国人的社会参与的小将

当利益在同一群体内不进行分配时，来自集体主义文化背景的人们比来自个人主义文化背景的美国人会更多的按照公平，平等性或是个人的需要进行分配，报酬应该基于什么标准进行分配

个人主义作为一种伦理思想的核心，无疑是私人占有制生产关系的上层建筑，或者说私有制社会意识形态这样一种看法很容易被误认为是从两千多年前奴隶社会制出现其个人主义就作为伦理学原则而确定下来的

英美里面的经济是一个更区分出来的学科，经济，成为一个独立的社会领域，也是世俗个人主义之后的情况，包括经济学，今天成为这么大的一门大显学，成为大家都如此关注的一个学问，恰恰是经济个人主义的结果