大声和小声

再比如，两个人吵架时可以越吵越激烈，但从没有看到一个人大声吵，另一个人小声吵可以持续抄下去的就是大山潮，就是因为吵架，双方都在模仿，所以投机一个人大声吵一个人，小声吵着是双方不模仿，所以就没有默契

在大城市里，无论是大声还是小声歌唱，都有了自己的意义。大声唱歌准是想见歌抒情，小声唱歌是有了什么开心的事儿，不想让人知道，再加上无所不在的歌星公式，那些经过精心设计，外加重金包装的窈窕身姿出现在荧幕上，引发的是人们无所不在的欢呼和追捧

我的声音，大声的或小声的以及我所有的行动，不管是对别人的或对自己的我拥有我的幻想梦想，希望和畏惧，我拥有关于我的一切胜利和成功，一切失败和错误。因为我拥有全部的我，我能够和我自己更熟悉，更亲密

素云的话音没落，一头撞在了墙上。萧萧生一个箭步上前抱住了素云，满脸鲜血的素云，直瞪瞪的看着笑声，满屋子的人都懵了。小声大声地喊着素银汽车上，萧萧生抱着满脸血迹的素颜

说的不好的地，妈妈做的不好的地方，你觉得妈妈怎么应该怎么去改正你看梨子妈妈说我我一大声，孩子就说妈妈，你要小声说话，温柔的说我不喜欢你吼，不喜欢生气的，你这个孩子这样说了我们之后

老妇人察觉到了叶青青的不对劲儿，不敢大声说话，小声地叫着，还不时地抚摸他的脸也轻轻现在的情况是大喜大惊之后出现的议证就如同范建中举一样，不过叶青青的情况要好一些

基民算计小声依靠，勤奋大声一靠计算，一个商人只有勤奋经营就会得到回报，但是要把声音做大，维持长久的富贵就要精明计算，考虑问题中选抖得未雨超某，不忽视，迎头小李，这都是商人应有的天性

林夕凯心揉着眼睛，略带委屈的小声说着话，也不敢太大声地反驳着宋新瑶。这位身为大小姐雇主回头准备到桌子上给林夕凯欣拿早餐的宋新瑶听到凯心的话，突然身体一僵，看向凯欣奇怪地问道

稍加分析可以看出以下的能力，层级阶梯，听遍能力，小声片段，说话能力，公开大声面对听众说话能力，听说评价能力，由个别到一般的归纳能力口语活动的实际讲案，实践性口语活动的实践性简案设计表明，这节课充分重视了主体的参与性及实践性

一起站到了叶一鸣的山边，其中一个女生侧着身子躲在了另一名女生后，小声的跟那个女生说了句什么，站在前面的女生上上下下等，仔细打量了一遍肝囊红小声为一句小声问夜一名叶老师

放在板凳上面，可能英文翻译和流感，那么在单位上给他变头发最令人说的可能，因为我们翻译后文版你看小一小声捏手小一小，我们三楼小一小声听号，小二小不吃牛，全心想牛仔再录取器

幕后太子友小声的说着，但是不知道说什么好，娘娘西施也小声叫了一声，娘娘不知说什么好。唐历王后忽然从梦中惊醒似的睁开眼睛勉强地笑着说唱的真好一起女儿梦娘连我也好像在梦娘了

不能一开始就让他见一个他最害怕的陌生人，或者带他到一个特别严肃的厂，让他大声讲话，这样会把它吓住，要由意而难先在家里大声讲话，在和熟人大声讲话，再在某种轻松的场合大声讲话，这是对大一点儿的孩子训练的一个

小声老先生远路疲倦，早早安歇了罢外，正是个人自变了，各解行李卧倒借小声，窗外风雨一发不住，明早如何登城外，老天的阴晴人也料他不定丑问界，请问老爷方才说的那些迅捷文武

一遍遍地跟在一个个人后面上，下楼梯一遍遍地揭开一层层创部。这就是一点儿小声，黑色吊扇吹拂下的一点儿，小伤红色的，蓝色的，紫色的一点儿，小声一点儿小伤在其后一点儿小伤