大自然的声音作文

那老师今天要点评的是参赛作文当中涌现出来的好作文，那首首先说一下参赛作文和考场作文，它是有一个很大的不同的参赛作文，他是要求干嘛，你的一个是你的素养，还有你的深度

大自然的声音大，自然有许多美妙的声音，风势，大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的时候，风情让他翻动树叶，被像歌手一样唱出各种不同的乐曲，不一样的树叶有不一样的声音

大自然的声音大，自然有许多美妙的声。音风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风情，让那番弄树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲，不一样的树叶，有不一样的声音，不一样的季节

大自然的声音再自然有许多美妙的声。音风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，大家分动树叶变像歌手一样唱出各种不同的歌曲，不一样的树叶有不一样的声音不一样，自己有不一样的声音

地位认清楚这个片子以大自然，独特的视角，用大自然在说话这样的表达方式让我们人类学会去倾听大自然的声音，去引发我们对自己行为的思考，要学会让倡导我们要学会去爱爱大自然母亲

那么，如何让学生产生写作文的内在动力，喜欢写作文，我的整体感受是作文课，不要太像作文课，如果一本正经的来上，那绝对是上不好作文课的学生，也不喜欢一本正经的老师和一本正经的课堂，因为作文本身是生活化的

大自然的声音大，自然有许多美妙的声，音风是大自然的音乐间，他会在森林里演奏，穿着小风琴，叫他翻弄树叶，变像歌手一样唱出各种不同的歌曲，不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节，有不一样的音乐

我猜大城市的海底一般是初中都开始写英语作文，二小学大成的孩子小学开始写英语作文的，说微的，就像我们县城以内的孩子，一般是初中开始写英语作文的，我应该是初二开始写英语作文的同学们，你英语作文从你写第一天到今天为止加到一起

第四，自作文热情作文态度热情热切，勤恳旧情，恳借第五第此时刑事承诺受侵害形式神动火魄第五十八个学生的积极性股市作文能力。那种作文类是一种综合能力，包括作文的一般能力和作文的专门能力

下星期一交说完，语文老师就走出了教室，同学们开始议论，纷纷又要写作文，哪来那么多素材作文老师作文能不能来点别的，我的理想是不再写作文，同学们都在不停地抱怨写作文，真的很让人头疼，是一件很大的麻烦事儿，写多了不行，相继流水账写少了不行，达不到自主要求，不写更不行

请专注于聆听这美妙的来自于大自然的声音，想象着你已经来到了大自然中，就在这里开始调整自己的呼吸，谨慎呼吸，尽可能深的呼吸，慢慢的吸气，让气体下行，进入小腹，微微鼓起慢慢的呼气

健康的三本作文教学专著是他作文教学思想的精髓，体现他的十大作文意识，真话，意识，发表，意识，读者意识，作品意识，动力，有意识，发现意识，个性意识，室外意识、诧异意识，作文价值意识

庄子说人赖是人发出的，不论多么美好，都是人赖演奏的声音，也是人脉递赖，就是大自然的声音。例如风声，雨声，雷声，江声，潮声，琴声，寿声纯重，审天籁本无声潜藏在人奈和地莱中

同学的作文相继发表于作文周刊，新作文，新天地，全国优秀作文选等著名报刊作文，新天地和学生天地近期将分别对我校谢卓石，丁新月两名同学的作文进行专栏推荐，并配发作者照片简介和写作心得

那么，如何让学生产生写作文的内在动力，喜欢写作文，我的整体感受是作文课，不要太像作文课，如果一本正经的来上，那绝对是上不好作文课的学生，也不喜欢一本正经的老师和一本正经的课堂