顺其自然驾驭自然

顺其自然，乐天之命，人法地，地法，天天法道，道法自然道德经人效法，地地，效法，天天效法大道而大道则效法自然，清净无为，让人以提升效仿大道，自然可以算得上是道德经最重要的思想之一

人应该顺其自然，知足常乐，风雨坎坷，人生路不经历风雨则能见彩虹，成功也好，失败也罢，所有的事情都来得很自然，有失败就会有成功，有完美就会有缺陷，且让一切顺其自然

是驾驭他，驱使他做大自然的主人，比如写大海，并不仅仅描绘它的浩渺和汹涌，而是说他酿造出千中美酒，奉献给人们写群山，说他剪裁出万任葱绿装饰着大地在描绘大自然时，流露了驾驭主宰大自然的雄心

顺其自然，在生田治疗的理论中，是指对其出现的情绪和症状，不在乎又着眼于自己的目的去做应该做的事情，对待不安，应既来之其安之对待情绪又顺其自然，正在去做应该做的事情

顺其自然，就是要我们去向自然学习，去感受自然的生长，自然的愉悦，自然的节奏和自然的爱，去感受自然界所蕴含的这种自发伟大，精密而又无限的能量，去感受自己也是自然的一部分

过好余生的每一天，唯有顺其自然，方能生无样心无忧，人生无大过生无养。庄子养生道中说原都意味精，可以保生，可以余生可以养亲，可以纪年一直是顺应万物，自然就可以保重身体

他可以更轻松，更自然的将你送达目的地，顺其自然，意味着轻柔地跟随你的目标，并在更合适，更如意的情况下出现，愿意改变自己的目标，顺其自然，也是在胸怀明确目标的同时，又能欣赏一路美景的那种平衡

小天地闹荒孩子，这颗苗幼苗将收成无几，况且每个家庭中的自然各不相同，有其自然，有其有任其自然的，有顺其自然的，有用，其自然的，还有超其自然的真正意义上的自然是完全符合成长规律的

结合上面对顺其自然的理解可以看出，强迫者之所以会出现强迫，往往是因为不能适应，自然，总是想通过追求完美或者追求确定感来掩饰一些事物的自然属性，不完美不确定等等，我们前面也讲过

时间不会为任何人停留，开心，也是一天不开心，也是一天牵挂来担忧去，最终受累的还是自己的内心，倒不如顺其自然，没事儿早点睡，你会发现这些人真的顺其自然的人，他会安然入睡，憨然入梦

卢梭是被称为最先发现儿童的教育家，他写了艾米尔是自然主义教育思想，接受顺其自然的教育，反对人的干预，倡导自然教育和儿童本位的教育观，被认为是最早发现了儿童卢梭爱自然儿童

无论发生了什么，无论做任何事情，都要合乎自然顺其原本，这样才不会碰壁，才能一岁百岁，大自然帮小子做文章。方方面面，林林总总揭示一个礼顺之者称逆之者亡，优胜劣汰，试着生存，有时只要顺其自然，便可一顺百顺，一通皆通

寻仙若可延年，这上帝就不成缺主宰明智达理之事，既相信自己，依靠自己，又尊重自然，顺其自然，令佛若可颤醉，则行官无权行仙若可延绵着上帝无主答事，尽其在我之诚，贵于自然

很多悲剧都是在开始顺其自然的生长，而后，却又不让孩子顺其自然的开花，结果认为那样的花果太小，从而不顺，自然得让孩子开出符合自己规格的鲜花结出，符合自己满意说果所致

我们若能顺其自然，不去强求，不属于自己的东西，静下心来，世间的一切烦恼与忧愁也将烟消云散，保持随时随性随喜的心境，顺其自然，以一种从容淡定的心态来面对人生，我们就会有意想不到的收获，顺其自然者当成大器