她的妈妈不爱我

你是说想说谁爱你是妈妈和姥姥都爱你，还是姥姥爱你或者妈妈爱你，让她想一想再说，他要是说妈妈姥姥很爱我，还是说妈妈和姥姥很爱，我都是正确的，都是他思维的结果，要给予充分的肯定

童年五味，我永远爱我的爸爸，他给我生命爱我。如果下辈子我还要孝敬他，补上他受过的那些罪，我祝愿妈妈永远保留着她骄傲的回忆，因为骄傲能使他快乐，忘掉他受过的那些多苦未尝不是一种幸福

后来我想了一个办法，孩子要找妈妈，她闻着我的气味觉得不对，我就把她妈妈的枕巾拿过来垫在胳膊上，用她妈妈的睡衣包着她。因为枕巾上有她妈妈的味道，她一闻到这个气味就安静了

那找孩子的情感，比如莱茵的妈妈，曾经把孩子最爱的木马玩具烧了，理由是孩子他这个玩具莱茵很喜欢一个姑姑，妈妈就禁止她与姑姑单独相处。类似的事情在我身上也发生过，只因为我向妈妈表达了对大姑的依恋和爱，妈妈就坚持不懈的给我心了，让我相信大姑是个多么可恶的人，她根本不爱我

我几乎每天只吃一餐，但是妈妈在身边，她不行，妈妈就告诉我必须要怎样我，我得听他的，因为妈妈是爱我的，他用他的角度来爱我，但是通过我自己身体体悟，我就知道人类其实可以不用一日三餐的一日三餐来自于习惯，集体能量，共同能量推动下，成为了一个集体的习惯，成为了身体的习惯

爸爸妈妈经常说的是什么，当你有不开心遇到不适的时候回来，或者说告诉妈妈，让妈妈知道不要让妈妈为你担心，她反而是反过来的逻辑，她希望你能告诉她，她希望她能给予你一些帮助

每天爸爸妈妈下班，我放学后，我们三个都会呆在书房，妈妈陪我省作业，爸爸陪我下围棋，其如其乐如熟，我爱我在家如足其乐，融融我爱我的家，我爸爸妈妈陪着我的快乐，我要陪着他们妈妈变老，谢谢大家

当时小心翼不愿意离开，妈妈不愿意和妈妈分担，哭着闹着不愿意去，于是妈妈就哄骗她，让她教妈妈玩具是怎么玩的小心，你不知道妈妈骗他心匆匆的就去玩玩具，准备叫妈妈没转

当然，孩子三岁前妈妈陪在身边的时间肯定是越多越好，因为孩子这时把妈妈把自己和妈妈看作一体，她并不知道她和妈妈是分开的，所以当妈妈不在时，她会慌找其他重要他人，比如奶奶，保姆或者过度性重要他人，比如妈妈身上的东西或者软软毛茸茸的玩具

我是六年二班，我家有六口人，分别是我的爸爸，我的妈妈，我的祖父，我的祖母，我的兄弟和我我的爸爸工作。在城市图书馆，我的妈妈工作在一家小的饭馆，我的兄弟工作在一家银行，我爱我的爸爸和妈妈，他们也爱我们

妈妈正在收拾餐具，没有时间，如乳于小手指指着妈妈说大坏蛋场景，二三岁的张思要妈妈给她只寄买一个玩具，妈妈没有答应，她张思就用小手打了妈妈几下，说妈妈不对，我买玩具，妈妈坏

贾玲儿和她的妈妈一起穿越到那个幻境当中，她想做的就是要让妈妈幸福，她以为自己不能让妈妈幸福，但是最后她感觉到妈妈对她的爱是真的，是不是需要用其他的东西来去换取的

甚至在吃东西的时候，小猫也过来了，猫妈妈也在那儿，有的时候猫妈妈是不会让小猫的，就她低头在那儿吃，她的小猫凑过去，猫妈妈还在继续吃她的，只要是在放在之前就刚出生

我妈妈跟我跟他的弟弟，他们就说每周要轮流去陪他们的妈妈，就让妈妈不要这么孤单，因为我妈妈有养狗，所以她当时也有说让自己的就自己的狗狗刚好怀孕，就说送一只小狗给她的妈妈就给我的外婆

那个时候真的他需要妈妈的拥抱，需要妈妈的信任，需要妈妈给她安全感，但是我真的没有给她，她没没给到他，但是我就我，我当时我是去去暴露他一下，但是我们有做后面的动作