蔡元培与北京大学

告北京大学学生即全国学生联合会书蔡元培，北京大学学生朱军，并请全国学生联合会朱军公建驻军。自五月四日以来，为唤醒全国民爱国新器件，不惜牺牲神圣之学术，已从事于救国之运动

大学的宗旨是研究高深学问，但它不是研究某一家某一派的学问，也不是研究被某些人指定的学问，在学术上寻思想自由原则，取兼容并包主义，是蔡元培主持北京大学的基本指导思想

石元纯教授石元纯说，中国的中央政府由于财政危机连年拖欠教育经费，最近包括北京大学在内的八所北京高校联名向政府抗议，并且由蔡元培校长领头与黎元洪总统进行了谈判，但谈判结果似乎并不能令蔡校长满意

中国新闻学的形成一九一八年蔡元培在北京大学开设新闻理论课程，十月十四日成立北京大学新闻学研究会四年四月二十日研究会创办了学术刊物新闻周刊，标志着中国新闻学研究和新闻教育正式开始

亲学而中枢的思想。在学科与教学体制改革上，蔡元培认为，大学应该偏重与纯粹学理研究文理两科在这一思想指导下，将北京大学工科停办商科改为商业学，并入法法，法科同时扩充文理两科的准专业门类，加强两科的建设，既把原来的五科改为文理法三科，突出文理两科，强调基础理论的地位

蔡元培的教育思想，五育并举的教育方针，蔡元培教育思想的核心是完全人格或养成健全之人格，追求人与客观世界的和谐融通，提出了五育并举的教育方针军，国民教育实力主义教育公民道德教育，世界观教育，美感教育改革，北京大学的教育实践主要措施有报定终止

蔡元培执掌北京大学图书馆的焕然一新，有赖于蔡元培的先进图书馆思想以及李大钊的先进图书馆事件。作为新文化运动的主将之一，李大钊的加盟注定北京大学图书馆的改革领先于其他大学图书馆

我们有传统，我们甚至在有传统的情况之下，最后自己把自己传统断掉的是我们自己的人，是我们北京大学的蔡元培，陈独秀，鲁迅这些人，他们自己了结了自己的传统，并不是烧掉圆明园的那些人把你的传统断掉

三一九年，在林蔡大战打得如火如荼之时，旧派人物郭宏明站到了蔡元培校长一边还以东烘笔名写了篇北京大学校文字风潮解惑论文中对自己被视为孔孟醉人，深感不服，说自己实为孔孟就学之功臣

第三集为了保护和讲究平均地区教育文化界的精英，中央研究院院长蔡元培，北京大学校长蒋梦麟，清华大学校长梅伊奇，南开大学校长张柏林，中央大学校长罗加伦，中央研究院十余所长傅斯年等就联合发表声明

北京大学教授王东在他的五四精神新论一书中说，从五四新文化运动的代表人物来看，无论是最主要的蔡元培，陈独秀，胡适，李大昭，鲁迅还是略训一筹的刘半农，周作人，一白纱，吴煜等人，甚至包括思想最激进最极端的钱玄铜

内容在蔡元培主持制定的大学令中，已经确定了教授治校，民主管理的大学校务管理原则，管理体制的改革，目的是把推动写上发展的责任交给教授，让真正懂得学术的人来管理评价。新的管理体制的建立，改变了北京大学谈流遗留下来的封建衙门作风，提高了工作效率，从而促进了学校的蓬勃发展

一方面在家中赋闲，一方面思考着自己未来的人生道路，由于没有固定收入，只好靠变卖家中物品度日经常穷得接不开锅。最困难的时候，连猫食都无钱购买，妻子不得不经常到娘家去借贷，就在一家人贫困潦倒的时候，忽然接到了一封北京大学校长蔡元培寄来的聘书

蔡元培还于南京国民政府时期提出大学院与大学区制的简介，仿照法国蔡元培与南京国民政府时期提出的一种教育制度及内容。社大学院，中央社大学院既是中国的最高学府，又是最高教育行政机构主管全国教育

在实力主义的课程上，蔡元培认为，语文有百分之四十以上是实力的历史地理也是实力的自然科学，如算学物，理化学则当然是实力的手工，也是实力注重普通教育与实业知识技能的结合