而立问

子曰无时又武而治于学，无时又武而治于学，三时而立，三十而立，四十而不惑，五十而知，天命六十而耳顺。六十尔尔顺其实而从心，所欲不与举，不与己梦意，思问笑梦一起问笑

第十九章玄同智者，福建年人福智三级门币级门和交光同级承措结对而解及，分数为玄同，故不可得而积不可得，而苏不可得而立不可得而立不可得而立，不可得而立，不可得而立，不可得而立，不可得而害而不可得而归于不可得，而见过于天下归第

我不禁问自己要怎么走下去，处于不惑的中途，尽知天命远远而立，难以做不到近者不逊远者，不愿曾经在而立之年，岁里未见功立业而存有的豪情壮志，在今天仍可被雄关骂道，横亘成一节节桥段碳管而立，走向不惑，再游不惑，走向知天命

也可以说出游大道到明明德是每个人自立自修的学问，也就是宋儒理学家们冒用庄子学说作为自己广告的内圣外望之说的内盛之血，也可以说是内明之血，再由明明德到亲民才算做到真正修齐至平的功德便是自立而立，人自立而立，他的外望之致用

也可以说出游大道到明明德是每个人自立自修的学问，也就是宋儒理学家们冒用庄子学说作为自己广告的内圣外望之说的内盛之血，也可以说是内明之血，再由明明德到亲民才算做到真正修齐至平的功德便是自立而立，人自立而立，他的外望之致用

七手八脚形容很多人一起动手的样子，七手八脚是形容，很多人一起动手的样样子也形容人多，手杂，非常忙乱的样子顶足而立，给予三方分立死顶足而立，是比喻三方分立分足而立，顶足而立，是这笔比喻三方分离，对子第四，忍无可忍

子曰五时幼舞而治于学，三时而立四，时而不惑，五十而知，天命六十而尔顺，七十而从心，所欲不予举梦一子问孝子曰无为。樊池玉此告之曰孟孙问孝与我。我对曰无为，繁驰曰何谓也

子曰吾时又吾而至于学三时而立，四时而不惑，吾时而知天令六时而顺七，时而从心，所欲不逾矩。梦逸子子问孝子曰无为，凡直遇子，道之曰孟孙问孝与我。我对曰无为，凡时韵何谓也

子曰五十二五十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知，天命六十而顺，七十而从心，所欲不允许。孟懿子问孝子曰吾为繁殖与子告之曰孟孙问孝于我，我对曰毋为繁殖约

二月为孟夏，而立夏，反在济夏之月，而孟秋之月始为夏至，吴越为孟秋，而立秋反在济秋之月。而孟冬之月始在秋分八月为孟东而立，东反在济东之约，而孟春之月始为东至，节气乖魁，持续紊乱

子曰五十有我，志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知，天命六十而顺，七十而从心，所欲不允许。孟令子问孝子曰吾为凡淇钰子告之曰孟孙，问孝于我，我对曰吾为凡琦曰何谓也

且格子曰吾十幼武而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知，天命六十而耳顺，七十而从心，所欲处于举。孟逸子问孝此曰无为。樊迟欲子告之曰孟孙问孝于我，我对曰无为，凡迟曰何谓也

由此写格子曰五十要我儿子于雪，三十而立，四十而不惑，五十而之，天命六十，而孙其实重新守御，不允许梦影者问孝子曰无为凡耻，欲只告之曰孟孙问孝于我，我对曰无为，凡耻曰何谓曰子曰生

有耻且格子曰吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知，天命六十而耳顺，七十而从心，所欲不允许。孟以子问孝子曰无违樊之于子，告之曰孟孙，问孝于我，我对曰无违，反此约

其之，以礼有豕，且恶之曰吾始业务而至于学三十而立，四十而不惑，五十而知，天命六十而耳顺七十而从心所欲，不以举梦一子问孝子曰吾有凡此曰子，告之曰孟生问孝于我，我对曰无违