而我知道

从此刻起，我要多聆听孩子的心声，而不是急于平断孩子，因为我知道，聆听才是最好的沟通，从此特起别无条件的缺孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私，很自我

从此刻起，不要无条件的去爱好孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我，从此空气，我要学会蹲下来孩子平等沟通，而不是居高临下的知识孩子

此真实的起免无条件的去爱加一加起本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我们的知识和自从此一起，我要学会堆下来与加一加七平等沟通，而不是居高临下的知识

四，从此刻起，我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我无从此刻起，我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指指孩子

我要多聆听孩子的心声，而不是基于评断孩子，因为我知道，聆听开始最好的沟通是从此刻起，我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自知和自我

我要多聆听孩子的心声，而不是基于品断孩子，因为我知道，聆听才是最好的，沟通是从此刻起，我要不条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我

我要多聆听孩子的心声，而不是基于评传孩子，因为我知道，聆听才是最好的，沟通是从此刻起，我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的，这是他的我

从此刻起，我要用行动去影响姜逸青，而不是用言语去说教姜逸青。因为我知道姜逸青的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成三。从此刻，我要多聆听姜逸青的心声，而不是基于评判姜逸青

三，从此和几，我要多聆听，加以加级的新生，而不是给予平算加以加级。因为我知道聆听才是最好的，沟通是从此各起，不要无条件的去爱加，以加起本来的样子，而不是去爱我要求的样子

我要多聆听孩子的牺牲，而不是基于品断孩子，因为我知道聆听开始最好的沟通是孔子客气，我要无条件了，去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我

我要多聆听孩子的心声，而不是基于平凡孩子，因为我知道，聆听才是最好的，沟通是从此刻起，我要我条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我真的那是我的

四，从此刻起，我要无条件你去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我无从此刻起，我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子

四，从此刻起，我要无条件里去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我无从此刻起，我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的支持孩子

我要多聆听孩子的心声，而不是急于评判孩子，因为我知道，聆听才是最好的，沟通是从此刻起，我要无条件的劝孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私

我从此刻起，我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我，从此刻起，我要学会蹲下来与孩子平等的沟通，而不是居高临下的指使孩子