放手不是不爱了

这种介于聪明与傻之间的状态叫做智慧，感悟太聪明了，让人防备太傻了，让人摆弄难得糊涂，突然间变懂了，不想爱了就放手，不想讲了就闭嘴，不想恨了，就释怀感悟，一切都会过去的

于是很多给予解决问题，或者给予达到自己的欲望和不让自己恐惧的人就赶紧回家使用，放手不撒手原则把放手不撒手原则当成了帮助孩子优秀的手段，而不是为了提升自己放手不撒手的能力

放手拉孩子吃冰淇淋吃痛了肚子，他肯定就知道了，放手那两个孩子打架，只要不打出血放手，让孩子锻炼社交能力，即使一次次被伙伴们排死之后，一脸委屈地说专家们不是都说不可以随便强化和包办

对于孩子，我们一定要放手，是不是你对孩子放手了之后孩子是不是就可以很放心的，就像彭于晏的孩子，他可以去做自己喜欢做的事情，是不是慢慢的，他会形成他自己的价值观，人生观是不是他如果不对的地方

我明白了，是对他好，并不是去惯着他，她好并不是照顾她的情绪，对她好，其实是看到他的优势，激励他去给他一个环境，该信任的时候信任该放手的时候放手，该苛刻的时候苛刻

爱的时候不留遗憾，不爱了也好，聚好散给对方一点自由，也给自己一点余地，与其白费力气苦苦纠缠，让彼此痛苦厌烦，不如潇洒的放手，也是一种对彼此的成全人。唯有经历过岁月的洗礼才会变得成熟，优雅，感情，唯有经历过时光的沉淀，才会变得义勇芬芳

只有他们才能够举例当下的我成长和提高相信的力量，不是从孩子身上看到了，希望我才相信孩子，那是我相信了，孩子才能有希望，不是孩子有了责任，我才放手，而是我放手了，孩子才有责任

今天给大家继续分享第九章的内容，我们聊到的主题是放手，是为了成全人生的美丽朋友们放手是一门艺术，他不是叫你盲目逃避，而是要你明白痛苦的维系，还不如放弃，学会放弃

我坚信，唯有我现在的孩子才适合我，因为只有他才能够激励我不断的成成长。相信的力量不是从孩子身上看到了，希望你在相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你想放手，而是你放手了，孩子才有责任

现在我们来看第九章，第六节放手是为了成全人生的美丽，放手是一门艺术，他不是叫你盲目逃避，而是要你明白痛苦的维系，还不如放弃，学会放弃在落泪以前转身留下简单的背影

我坚信我有我，现在的孩子才适合我，因为只有他们才能够激励我成长和提升相信的力量不是从孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你才放手，而是你放手了，孩子才有责任

我坚信我有我，现在的孩子才适合我，因为只有他们才能够激励我成长和提升。相信的力量不是从孩子身上看到的，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了责任，你才放手，而是你放手了，孩子才有责任

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