感知成长的神奇

停下来想一想，神奇时刻现在就和你在一起，你还没有感知到他的唯一原因就是你的注意力集中在了别处，可能是对过去的回忆，也可能是对未来的期望，只要停止对过去和未来的思考，永恒不变的神奇时刻就很容易感知了

从他的出生开始，去感知他的经历，去经历那种成长岁月经历那种遗憾，渴求去看去，感受到他们两个人的婚姻，感知他们有了孩子以后的感受，却感知到他们的惶恐内疚，去留意他们刚做父母时的年纪和心情

感知你从通达到开窍，再到通宁是由青色到圆融的过程，感知力也随之逐渐成长，由通到物游悟到您，这时的世界就像一本书，你看到世界每一个章节都是关于靈性的思考，而现实中的一本厚厚的书

填补全部的感知，而不仅仅是表演的现象和事项如此之多，自己动手的要求，或者说如此之多行为的补足和感知的关闭，在青少年中养成了一种独处的倾向，独处孤立的倾向，这就是他们冷漠超脱，不易接近广播，赋予他们神奇的身影屏障

发现孩子第三章新生儿的成长是一个神奇的过程，在成长的过程中，有一种内在的力量在启动新生儿原本能够自主的身体这一力量的启动，新生儿的手脚便开始运动起来，大概开始学说话

你去行动有结果了，有成绩了，还有你个人的成长和变化会给你带来信心，边做边去成长边去确立自信，这一点真的是也是我的非常深切的一个感受，非常神奇，也感受自信。你像如果你要是做了一段时间，无论是你的收入

这本读物以生动活泼的文字为人们展现了一个神奇无比，奥妙无穷的化学世界，有各种奇特的化学物质，有奇妙异常的分光镜，有化学药品，神奇的医疗效果，还有发现化学元素的化学家的成长趣事

今天非常开心，有机会和大家分享学习吸引力法则学习感恩日记的成长经历和感受，好像听起来没有像有的人学习吸引力法，则有非常神奇的像在事业方面，或者在人生的很多方面有很神奇的一些实相的转变

为了被感知物质为了被感知而存在，物质，因为感知而存在物质的存在，意义在于被感知生命及人都是感知主体都是硬感知的，需要生成的任务与目的就是未感知运动创造了生命与物质

我目不转睛地起伏，住院小鱼，随着小鱼身体左右的摇摆，就好像小鱼听懂了我的话语，感知到了我的忏悔和祈祷，神奇般的展开了，左边的鱼旗终于可以自由地在鱼缸里缓慢的正常游动了

存在的是我没有感知以外的意义，感知者是为感知事物的意义而存在的，感知者没有感知以外的存在意义。人存在的本质意义就是凭借感情运动使世界存在人在存在中享受愉悦的感知是人的最终目的，其他均为过程，世界级一切事物都是人的感知过程的质量人是感知主体人以外的一切都是感知对象，感知内容和感知运动的结果

这就意味着一切以感知为本，一切以感知为据，一切以感知为准，感知不像客观的定义那样无贫无惧，无根无由，强行粗暴地让人接受感知的状态，感知的条件，感知的运行，谁都可以明白

感知是什么感知就是人感觉和认知到的所有事物的信息与生命状态。不同，生命状态是生命原理在运行，感知状态是感知原理在运行是感知，是事物，在感知规则范围以内存在是感知，使得人作为众多类感知体中的一类存在

在感知世界的所有事物都是感知的对象，生命依照各自的感知方式感知事物获取各自所需的不同的感知。信息在以不同的方式与感知对象，互动世界是不同的感知体和不同的感知方式集合而成的共同感知对象

感知运动使事物存在感知运动，使物质和生命彼此为对象，相互存在感知的基本原理表明感知运动在戒指中运行，感知，在戒指中做正向运动为感知体，感知在戒指中做反向运动为倍感之体，被人命名为生命