给我的梦

苏格拉底说我接受我的命运，但请你我请你给我宽限一些时日让我做个梦来，靠牢一下我的大脑，就像做白日梦的人习惯在独行独自行走时，用做梦来考劳自己，他们绝不会先让怎样实现愿望的难题

第一，我的梦想和目标打分一到五，我最亲密的朋友打分一到五我的亲戚和家庭打分一到五，我的认知和情感打分一到五我的生活伴侣打分一到五，我的民族打分一到五，我的自我形象打分一到五，我的职业和经济情况打分一到五，我的宗教信仰，打分一到五我的伦理观和价值观，打分一到五，我的朋友和熟人圈打分一到五，我对社区的归属感打分一到五易评分，把你给第一，四七十项

我总觉得汪老师是哄我开心和我开心的就是，但是我自己成长到现在的时候，我真正的开始意识到这是我的事儿，而不是应该是说他应该兑现给我的承诺，他应该帮助实现我的梦想，他应该全力以赴去实现我的梦想

在导演中，我提到过一个梦，在梦中，病人进入了我的早已荒废的办公室，结果只找到了一个冒架，上面挂着我的一顶满是蜘蛛网的巴拉马帽另一个梦因另一个病人梦到进入我的办公室，发现一个图书管理员坐在我的桌子旁边

济南有位关松平先生是我的好友，也是松小梦的再传弟子。关先生在抗战的第二年去了事，这一张画也是由他配好了镜框赠予我的松小梦的字画在山东很容易得到我伤心的，倒是关先生的死去，我未能去调剂，而他给我的纪念品又是这么马里马虎的丢掉

我给大家讲我的梦想，也把妈妈和奶奶请上台给他们行跪拜礼，向他们忏悔。我以前的无知和过错台下的家人听后感到非常震撼，尤其是我的班主任老师，他说这是他教书十五年中最大的奇迹

我不想让我的名字和他提议的那些东西联系在一起，我让他给了我一大笔钱，把我的名字拿掉，我的本子归他了，随便他怎么处置爱德华兹的华尔兹之梦上演的时候，某某的下一部戏杰克斯特劳已经开始排练了

如今，这个小小树苗儿已经长成参天大树高过我的屋子给我带来阴凉。我的儿孙在树下玩耍，假如天增人寿，或许我可以活到在孙辈儿在树下玩耍的时候，我甚至有幸出了一本书记载我的希望，我的恐惧，我的梦想，所有这些都没有写在当初的抄写书上

卡尔的意思则相反，我的梦想只是为了练体我的焦虑和我假想的激情，只是我的天才施展的轨迹，只在每天把我引向课桌，给我提供适合我年龄的叙述主题准备迎接，将来有了经验和成熟之后对付大题目

我在课课余的时候，我在周末的时候去给学校兼职，我践行了我的梦想，你总不能告诉我，我遗忘了我的辩论梦想这件事情，我更愿意把它传传叫做，说是辩论的传承，永远不等于这是第一件事情

在导言中，我提到过一个梦，在梦中，病人进入了我的早已荒废的办公室，结果只找到了一个冒价，上面挂着我的一顶满是蜘蛛网的巴拿马帽。另一个病人梦到进入我的办公室，发现一个图书管理员坐在我的桌子旁边，告诉他，我的办公室已经被转做纪念同书管用，每个治疗师都能提供其他的梦的例子

在有关梦的缺体来源的探讨中，我向来没有运用我的梦的解析的理论，若可以运用一种其他没有用过的方法证实梦，有一种精神活动的价值，梦构成的动机是欲望以及梦的前一天所提供的近期材料的新内容

我自己好有压力，但后面当我学习，我就发现我的梦想好，这个视线是还有给他的，原始来的是我不能把我的梦想感觉它们是它的，是上面对对后面在一方面是在我们系统，另外一本书上看过中间的一段话

不如果我曾经高兴过，那也首先不是在我成功的追人时刻，而是在我没有给别人读过，没给别人看过我的原稿之前，那些长夜里我沉浸我，沉浸在我高尚的希望和梦想里，沉浸在对我的作品的无尽的热爱里

这种东西，我是为了为你们要物资的梦想了，我是为了通过的，我的升级体验来立体之类的，我们有是完成成的关键，因为我还觉得世界才能，所以我有全场来接触朋友，全来人时间给他们接的，我的不能是没有没的