聚合物加工理论

注意的认知理论包括了注意选择的认知理论和注意分配的认知论，注意选择认知论包括过滤器理论，衰减理论，后期选择理论，多阶段选择论追分配理论，包括认知资源理论，双加工理论，自动化加工和意识加工

由于采用不同的理论视角和不同的概念，认知发展的信息，加工理论为我们揭示了儿童认知发展的一些新的现象和规律，认知发展的信息。加工理论认为，儿童的认知发展是其加工信息的方式与能力的发展电话

他认为，加工速度理论的内容包括认知老化原因是加工速度减慢，这是最为成熟和影响力最大的一种理论加工速度理论。而工作记忆理论是认为老化的原因是工作记忆广度随年龄老化而减少

因而，信息的选择发生在加工后期的反应阶段，这种理论又叫做完善加工利润反映选择理论或记忆理论现象解释就效应多阶段选择理论提出者约翰斯顿理论观点注意的选择过程在不同的加工阶段都有可能发生在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多

高分子材料方向高分子材料只要分为五大块儿塑料，橡胶纤维涂料和胶粘剂，高分子材料研究内容包括活性聚合新材料的合成与开发聚合物结构与性能反应性加工先进复合材料及应用超系材料及纳米材料，生物材料，新型功能材料

都阶段理论认为，最基本选择不同几个加工阶段都可能发生注意的认知资源理论，关心的是人是如何进行资源分配，来完成认认知任务，认知资源理论有资源限制理论和松虫加工理论

认知学习理论甚至学习理论，总要学习那些甚至学习理论，主要学习了布鲁纳的认知，发现法布鲁纳的认知，发现法乌鲁娜的认识发现还有奥苏博尔接受可以接受，说可以接受说还有谁家内的信息加工加密信息加工

序列加工理论是模块化的，而词汇继续早于语法分析、语意加工平行加工理论认为，这个模块存在相互作用，就会存在一个整个辨别词汇，语法分析和语意加工的单一的这些功能也要表明阅读者文档的理解取决于文档的难度和阅读方法

四，认知主义学习的理论，加涅的信息加工，学习理论，学习的信息，加工模式，信息的三级加工信息流第一集瞬时记忆这一阶段被称为感觉记忆或瞬时记忆最初的刺激，以印象的形式保持在感觉登记器中

之所以这么说，是因为不同领域的学者，也就是认知心理学。社会心理学认知神经，科学和决策理论都相继提出了大脑，同时具有类型一与类型二两种加工过程的理论类型。一加工的本质特征是其自主性类型，一加工又称之为自动化加工

之所以这么说，是因为不同领域的学者，也就是认知心理学。社会心理学认知神经，科学和决策理论都相继提出了大脑，同时具有类型一与类型二两种加工过程的理论类型。一加工的本质特征是其自主性类型，一加工又称之为自动化加工

五，加涅的信息加工学习理论加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式。它的学习过程它分为八个阶段，动机阶段，了解阶段获得阶段保持阶段，回忆阶段概括阶段，操作阶段和反馈阶段

二是双加工理论认为，自动化加工是自动化进行的，不受认知，资源限制和不需要注意的加工意识控制的加工受益认知资源的限制，需要注意的参与，可以随意环境的变化而不断进行调整

越来越多的心理学家开始在信息加工的理论框架下，试图探讨人类智力的内部信息加工机制与过程，在这领域中具有代表性的研究成果的当属美国心理学家斯坦伯格所提出的智力认知成分理论

二，信息加工论与皮亚杰理论结合信息加工论或信息处理论者对皮亚杰的理论大体上有两种态度，一种是非发展理论，即认为儿童的认知能力的发展之与承认不同，只是由于知识和经验的驻存不够，如果够了，就与成人的认知能力没有本质的区别