还记得

现在还记得加法的口诀一上一二上，二三下五去，二四下五去一五去五进一五去四进一七去三进一八去二进一九去一进一用一张纸画，一个算盘，上面两颗珠子，代表十也代表两个五

你们还记得我们讲因果关系的时候说，如果咱们按先说最标准的将因果关系的时候，这个有因果关系有在介入因素的时候，有因果关系，有几种可能有了介入因素，还认为有因果关系

两位我觉得我今天的是以小学老师的名字，你还记得我们引发了我们之间的一个讨论。大拿老师的话质疑了大白也质疑了我最后每人说一句话要献给教师节的礼物。大白说一句大拿说一句我是想对我这个中学，这个数学老师想说句话

所有的债权请求权都适用诉讼时效对还是错，所有的债权请求权都适用诉讼时效对还是策答错误，原因就是根据诉讼时效司法解释有三种债权请求权，也不适用诉讼事项哪三种还记得

一千二百二十三进去的时候，还记得听四十五岁的人是网络搜索，下载自己一家，三人一家，三口，一家，三口，一家，三口人，一家，三口人，一家人，一家，三口人，一家，三口人，一家三口人，一家人，一家三口

三句话讲完税率的问题，刚刚老王说没说，就是支付方高中本质税率的问题，咱们说了基本税率优惠税率还有预提税率预提税，我们刚刚说了基本税率，我们刚刚交了，还记得那个图

还记得完治的完备的法治规范体系，我们说完备的法治规范体系有既包括国家法律，法规体系，也包括社会法法，规范体系，也就说白了，我们是不是以法律作为唯一国家法律作为唯一的规范

实质层面，大家还记得我刚才讲罪刑法，定实质侧面，我特别说了一句话罪刑法定的实质层面说白了就是法，必须是什么法，良法法必须上法解释，要朝着梁上解释，而不是朝着邪恶解释

金融资产的话，我们说是要来进行一个分类的话，我们金融资产是分为三大类，还记得那三大类，我希望大家现在能够把这三大类念出来，哪怕你看书自己念把它念出来，和我一起念

两地汤缓热虚，最后八位散是什么，是我们的八位逍遥散胆汁消化散疗，干预他专门治疗干预的那么青金散，咱们大家还记得它的我们的区位方科叫白领，爱数好，白皮蛋白领数好白皮蛋

一范例教学模式，二程序教学模式三发现教学模式。四掌握教学模式，五非指导性教学模式。六暗示教学模式。所有的教学模式，我们都要从六个方面来回答，大家还记得是哪六个方面

一个人演杜鲁门，当时美国总统一个人演李承晚，当时韩国总统杜鲁门开头几句台词，至今我还记得我叫杜鲁门，是个大凶城，一心想把中国账一心想把世界吞李成王台词的开头是我叫李承晚郎朝鲜

公共关系啥关系来着，还记得国家机关和国家机关之间关系公司关系国家机关和公民个人的关系，这些关系都属于宪法关系，分权和人权的问题都属于宪法问题，只要涉及到这些内容的都是宪法新的法律

还记得零售你看没塌了，背口诀零售的口诀是精小，还记得精朽金小金银伯钻和超豪华小汽车零售的是超超豪华小记账叫金小金银不赞和超豪华小记账超好花消息的，这个是加征一道消费税

的幸福，他我觉得他虽然把我们看的比他大，可是我们平白的去欺负他的，直到现在我还记得金而书的话，十八牛和鹅大家都就说牛的眼睛看人，觉得人比牛大牛不是怕人的，我的眼睛看人觉得