孩子一样

父母要看到每个孩子都是好孩子，每个孩子都是天才，每个孩子都是天使，每个孩子都是珍宝，对于成绩不佳或表现不够好和身心障碍的孩子，波姆要看到他们是不一样的，天使也是不一样的天才

说明父母要看到每个孩子都是好孩子，每个孩子都是天才，每个孩子都是天使，每个孩子都是珍宝，对于成绩不佳或表现不够好或身心障碍的孩子，父母要看到他们是不一样的，天使也是不一样的天才

有很有一种说这孩子都很可爱，孩子都特别好，但是不是说每个孩子都一样的不一样的，因为有的时候他也是有的是先天的，有的后天的，有的时候，你家长给加进去一些东西，可能就可以给孩子卖的你焦虑，别让孩子给焦虑了

那么，孩子的第二个特点，孩子的时间观念和我们成人的时间观念，你会发现是完全不一样的。孩子们，他只关注现在关注此时此刻，在孩子的脑海当中，只知道现在在孩子的心目当中，一天好像成人的一周一样

打孩子训斥孩子，孩子冷言恶语，如果真把孩子当成一个和你同样的人，能与孩子平等的交谈，你的眼神，语调，用词都会体现对孩子的尊重。其实是要把孩子当成孩子看待孩子，其实和我们一样的，他们是会思考的人，有时候和我们不一样

说明父母要看到每个孩子都是好孩子，每个孩子都是天才，每个孩子都是天使，每个孩子都是珍宝，对于成绩不佳或表现不够好或身心障碍的孩子，父母要看到他们是不一样的，天使也是不一样的。天才他们选择脸一剁，他的父母是因为他看到并选择了年龄大的丰富和慈爱

环顾孩子和房间，你不难发现，第二间过多的东西就是书，因为我们对书的看法和玩具是一样的，就像我们希望孩子能够尽可能的玩耍一样，他们觉得给孩子提供更多的玩具，孩子们就能玩儿得越多

我们因为不同年龄段的孩子，我们想喜欢孩子快乐，情绪肯定方法是不一样的，就遭受是不一样的。我们先说一下学前的孩子，如果说直播间有这个学前就学龄的，这个家里学龄的孩子，你们也可以分享一下你们的智慧

心理和生理各个层面来看，孩子都是父母生命的延续，孩子会跟父母拥有相同的感觉，同样的喜好以及相似的样貌，孩子也与父母以及整个家庭的命运纠结在一起，因此，孩子也会随同其他家人一样受苦一样，怀抱希望一样寻求被疗愈

父母应该特别注意哪些事项，我也通过在学校频繁做义工的机会，深刻体会到学校老师对待不同年级的孩子真是不一样，不但对孩子的约束要求不一样，而且对孩子的约束方式也不一样

现在孩子大了，长得和你一样高了，希望你能够像人一样尊重他和颜悦色的和他说话，尊重他的意志，尊重他的人格，家长就不给那么大的孩子，还有那样贬值的与七个孩子说话，还专门拿别人家的孩子来贬省自己的孩子

那么，孩子的第二个特点，孩子的时间观念和我们成人的时间观念，你会发现是完全不一样的。孩子们，他只关注现在关注此时此刻，在孩子的脑海当中，只知道现在在孩子的心目当中，一天好像成人的一周一样

结果发现，有个别孩子当然不是说所有的，有些孩子，他真的听着音乐，写作业的时候他就是快，而且人家能完成的很好，就咱家长一定要注意你，你是注意效果，你还是注意你孩子跟别人一样不一样

假设米格尔是一个普通的孩子，一个像约瑟夫一样的孩子。根据群体社会化理论，它在学校的行为就会跟拉巴斯的孩子一样，因为他是唯一从圣安德烈斯来的孩子，他没有自己的群体

这个孩子跟第一个孩子一样，也是情感无能，行为无能的孩子也是一样的。自控力很差的孩子只是男生用破坏来吸引人注意，希望找到权威行为规则，而女生用哭泣来表达情感和行为的无能