后果和余地

说上天都会为每个人留有一定的转机，有选择的余地，有余地才能万事做到均衡，对称与和谐，留有余地，才能做到进退自如，从容且任意做事时给贪留下余地，也就为自己留下了余地

原来的主合同在债权人和债务人之间，那么保证合同，在保证人和债权人之间保证方式有两种，一个是一般保证，一个是年代保证有余地按余地没有余地是哪个一般保证有余地按余地没有余地，按哪一个按一般保证人资格了

才能不必傲尽刘三芬于地与人留些内涵于己锋，芒不必路径留三分余地，与人留些深脸与己有功不必妖，精留三分余地，与人留些谦让于己得理不必抢尽留三分余地，与人留些宽合于己，得宠不必事，尽留三分余地，与人留些后路于己气，势不必已，尽留三分余地

余地怎么来跟朋友一起回旋得来，余地怎么来跟天地一起回旋，都来余地怎么来跟整个作业环境一起回旋游戏回馈，而那意味着对个人的性情，自己一时的好恶和性质横的时候需要有所约束，有所节制

拥有思想，整个世界都会爱你，拥有权利和金钱，别人最多只是聚盘，买保险就是留余，在年轻时给年老师留有余地，在健康时给体落时留有余地，在富有时给可能不富裕的时候留有余地

便是给人留下继续景区的动力，再狭窄的公路也要留下绰车的余地，再紧张工作也要留有休息的余地，甚至高考升学填报志愿也要留有第二志愿的余地，就是我们身上的五官布局也都留有相应的余地，双眼的排布留有余地，眉毛的错落留有余地，耳朵生长于头颅两侧

行文阶段的主要技巧一表达方式写作实践中最基本的表达方式有叙述，描写抒情议论说明二行文的最后一个环节是修改写作行为中不同鱼体的表达特性。不同鱼体的表达特性，不同的文类和文体有不同的言说方式与表达特点，这便是鱼体根据不同的写作目的，余地可以分为文艺余体，科技余地，政论余地，事物余地

因此，你要帮助别人认识并改正错误物权，保全他们的面子给别人留点余地，任何时候都要给他人留余地给他人留有余地，也是为我们自己留了余地，大家彼此退了一步，真的会海阔天空

交易有余地的管理原则性和灵活性的统一就是通过一定的管理手段，使管理对象在一定条件的约束下具有一定的自我调整，自我选择自我管理的余地和适用环境变化的余地以来实现管理的目的

别人你的套路别人都懂，没有直说，是因为还把你当朋友开门见上的聊天是给对方留于余地说话了，别说的太满意，按道理谁都知道，因为是给人留有余地聊天，谈事情时也同样给别人留有余地

相关是指后果，必须是与行为相关的尊重，是指后果，一定不能包括责难，羞辱或痛苦，并且应该和善而坚定的执行，并且对所有相关人员都是尊重的，合理市值后果一定不能包括借敌发挥

另一个问题又出现了，假定一个人出生确实有好运和厄运，自由意志、责任仍然有大量的活动余地，我们仍然可以成为积极主动的人，而不是任人宰割的人，仍然有大量的余地来进行自救，而不是放弃和沉沦

如果前方有什么事情发生，以便有回旋的余地使自己能进退自如，不仅做事要留有余地说话也要懂得为自己留余地，不能把话说得太绝，要考虑到一些意外的事情，以免把自己逼上悬崖，同一个公司的两个同事之间出现了点儿小摩擦

三列出你观察到的孩子们一起游戏时的三到四种错误行为，描述你将如何使用自然后果法或相关后果法，例如剥夺隔离孩子，做他刚刚做的事或补偿，来帮助儿童将其行为和后果联系起来

四，不要把自然后果强加给孩子，但要让孩子体验他们自己选择所造成的自然后果，不要在自然后果上施加责难，羞辱和痛苦，也不要包揽孩子遇到的困难，决定你要做什么，而不是让孩子做什么