胡天冰轮情感主题
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把你视频变成隐士,一束,在形式上做艺术化的处理主题艺术化,把主题放到艺术形式里去呈现,就实现了主题艺术化,情感,艺术化,把情感放到艺术形式里去完成,就是情感,艺术化,故事艺术化用不同的艺术形式来讲故事

北辰读书会 2021年5月2日 八步法
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情感使得表演成为一门独立的艺术,他认为,表演艺术是一种表达情感的艺术活动,而表达情感又是通过表现形式而达到的表现,却有更多的主题色彩包含着表现着个性的成分,这种个性的成分又是人类普遍情感的整呈

电影表演与符号学
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讨论的主题是情感的处理及压力调节的问题,重点不在潜意识的意涵也不是讨论感受强度或情绪的本质。创伤是精神能量讨论的中心主题,它发生在过程的情感来源,超过个体所能维持心灵平衡的能力时,刻刻的教学内容指出,创伤所指的不是事件本身的内容,而是此因事件带来的情感角度,创伤与心灵的本质即成熟度有关,而时机也很重要

第二章柯赫思想的源流(二)
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是通过审美感知形成审美形象,融合主题的审美心理因素,使神秘形象既是感知形成的,又渗透着主题的情感,想象,理解意志理想的因素,从而使形象载助心理功能的和谐运动中不断推移,不断变形,最终变成了审美主题加工和创造的审美意向

第二节 愉悦性
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他们应当能够准确地体现作品的核心思想,而舞蹈主题则是编导通过所选择的题材中能进一步反映某种思想情感或心理倾向的内容是一种更为深入内在的表达,舞蹈主题渗透并贯穿于整个舞蹈作品的方方面面

二,主题提炼
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我是胡月今天给大家分享的文章世日精进演说篇眼是我人生的经历,体验,感悟和故事,说是我人生的分享,交流,沟通和说服。公众演说是一种对众人进行有计划,有目的有主题,有系统的语言传播

日精进演说篇胡月2020.6.11
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科胡特假设情感体验和自体体验之间是相互增强的关系,他相信竟有热情充沛,正向情感体验个体的自体感得到加强,增强的自体感反过来促使个体更有能力清晰且深切的体验并表达情感

第三章 自体与自体客体1
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第四部分情感关系范畴,恭喜我们来到新的范畴,我们即将进入,记得我爱你觉知篇的第四个范畴关系范畴。接下来的七天,我们将关注在亲密关系这个主题时刻透过关系的互动来觉知生命的链接,透过活生生

第23天早解读 超越需求来爱你
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第四部分情感关系范畴,恭喜我们来到新的范畴,我们即将进入,记得我爱你菊枝片的第四个范畴关系范畴。接下来的七天,我们将专注在亲密关系这个主题时刻透过关系的互动来觉知生命的链接

第23天 能量开启:超越需求来爱你
00:04/05:20
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有时对话会加速脱离我们的控制,因为我们触及了自己真实生活中的每个主题,但我们没有勇往直前创作出真实的对话与对话有关的种种情感让我们感到不自在,因此我们很快便离题以摆脱这些情感

第八章 刹车或油门——对话作为控制节奏的手段
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触碰开关比普通的开关更贴近人的情感,伟大的产品应该能够满足人的情感上的需求,让不上微博的用户来用你的产品,他们才是主题,用户群懒到连微博都不上,他们就在你身边,时刻想到他们才是你的用户

微信的产品观01——张小龙
04:42/20:30
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话不再多,而在分量在力度,在情感,所有会说话的聪明女人都懂得越是重要的话,越要简洁地说,如果做才能把话说的简洁,首先要紧控主题,突出重点和主题无关的话,如非必要,不要提及分清事情的主次顺序

2021年5月11日越重要的话,越简洁
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代表悲剧希德作品充满爱国主义和英雄主义乐器主题是理性战胜情感人物,多采用罗马史上的英雄气势悲壮机遇拉新法国古典主义悲剧家代表作是安德洛马克主题为抨击情欲的罪恶人物,常常采用希腊史上的美人

外国文学史(上)
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欢迎来到宣景新语,今天继续我们反弹情绪的这样一个主题系列分享课程当中,前两期结合疫情的发展,和大家聊了聊一定心理和同情疲劳,这两种状态也是我们情绪和情感中的一些特殊的情绪体验。由于疫情的发展,临时把他们拿出来

泛谈情绪5--情绪和情感的功能
00:05/10:10
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建构课程整合了五大领域,以五大领域教育目标为基础,设计了丰富的情感知识,游戏齐应活动,企业激发又为兴趣,每约一个主题组织形式灵活多样的组织形式零或多样。比如我们三月一份的主题是小小美食家

家长会
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