华人心

刚柔并济，人心有坚硬之处，成就性格的刚毅，冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒，甘柔并济，是百炼钢与绕纸揉的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之意

在与自然独处时，我们也在与上帝交流为开化的野地的雄伟特征，会导致幻想膨胀以及一种更为高贵尊严的思想，升华自然的崇高，用敬畏，捕获人心，用灵魂的扩大和升华来陶醉人心

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这是他受用人心，一旦受到感动，相关事物就会发生微妙改变，这种微妙持续不断的积累下下去，最终来质的变化能够人心化万物时意味着自身都趋能有成生华为天下制成的本来面目了

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在阳光的折射下，车窗外的雪景变化无穷，一时有一时的神韵，一地有一地的风情，色彩艳丽，晶莹透亮，固然让人心动神往。但天地一色，暗淡无华时，也有一种空气清冷的美，可以让人静思，让人心悟

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事实证明，忽必烈是正确的，因为这位希望兼任中华皇帝的蒙古大汗，不但要战绩更要人心，只要战绩流整形阿树更形，但要人心就非博言不可，伯言必辞，时忽必烈。就像当年姚叔那样给他讲了曹斌和平进入金陵的故事

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李美华的父母也是不明白，李美华的妈妈因为接受不了这个打击，变成了一个疯子，成天疯疯癫癫的在街上见到了一个年纪，和林美华差不多的女孩子就扑过去，大叫道我的宝贝儿，吓得周围的女孩子人心惶惶

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中华民族本性为抵抗外国文化侵略之工具，在这个四处充满音乐的国度，他感受到了音乐动人的力量，且深受德国人虽有音乐不能生活的境地的熏染，认为改造中国硬先改造人心而改造人心，则必须从恢复礼乐开始

首先，热烈祝贺香港日子学院成立，弘扬孟子文化，乃至于弘扬中华文化最基础性的工作，就在教育确切地说是在讲经教育，读经教育最重要的学理支撑。和基石记在孟子学说教育是以人心面对人心的工作思考教育必须了解人性

沉默着奔，忙着等待着漫珠与沙华华的邂逅，梦想清澈的挤欲，滴水，梦想是心中最天真的信仰。我如初踏旅城的游人，幻想着终点的无限移民，暗自加快了脚步，可旅途中终有那些迷人心智的因素