画无止境

整体只能成为各种存在，只是由于一个不得不在他们的在场中是他自己固有的，整体的存在，自围的情况恰恰是这样，他是永无止境的时间，画着的被瓦解的整体正式在自围的面对存在，在场中自为使得有整个存在

如今，庆河学校的葫芦浪画得到通辽市许多农区学校的青睐，纷纷开始种植葫芦，将葫芦烙化引入课堂，有较强的社会影响力，一无止境，不断探索，不断努力，非遗传承，永远在路上

他源流般的流淌将永无止境的弥漫到我生命的尽头，那是一种写不了又画不出的奇妙状态，神笔也不能唯有物中人才会真切的感受与接收。这份唯美的天赐晨雾弥漫了门外的空寂，时而浓浓的时而淡淡的

即将来临九月，当温斯特再次获准作画时，他从残破的记忆和画室中第一眼看到的画面就是德拉克罗瓦的圣母莲子和伦勃朗的天使小幅灰色印刷画的大幅油画版本，在这无止境的风暴中安慰有折磨他的两个形象

爱的情商距离能够产生美，也能够保持美的鲜，不要无止境靠近那样只会让你的爱失去了也有的不一样，就像一副很美的衣服，离得太近就会看不清话的，离的太远，就只能看到一个模糊，只有找到一个合适的位置，才看得懂画的美

如此任何一个个体，任何一张人脸及其一辈子的经历都不过是短暂的，梦无止境的，自然，精神的梦，永恒的生命，意志的梦，不过是一副飘忽不定的画像，任由意志在那无尽的画幅上性比图画画在空间与时间上令画像有个短暂的停留，同无限的时间相比接近于零的片刻，随即抹掉，以便为新的画像腾出空间来

觉得自己说的话，大话太丢脸，伸手想把门上的对联撕掉慢，我可以把这幅对联改下，于是在美剧前面听两个听两次改成发奋补变天下书，励志世界人间，并真正告诫年轻人学无止境

不限发展的实践认识，实践认识，再实践再认识的无限循环实践认识再实践再认识有低级阶段，像高级阶段非遗的永无止境的前进，运动无限发展形式上是循环往复，但实质上是前进上升

这是来自翰林实验学校史素平老师的一篇文章，专业无止境学习，不止步，人物档案史素平，广东省朗诵协会常务离世，中国有声语言专委会委员，广东省朗诵协会演讲艺术专委会委员

跟孩子上定好下一个要学习的技能，生命本身就是一个无止境的学习过程。孩子学会了一个技能以后，下一个有待学习的技能就近在眼前了，直到当前的技能学完之后，还要学习别的技能

人的欲望无止境，克制自己，并不是一件容易的事情，只有常怀律己之心，常思贪欲之害，不该自己管的事不插手，不该自己拿的东西，不伸手，始终保持一颗平常心平，民心好人心

不停止的在纪要进行现场改善，我们都知道改善是无止境的，可是你要去你现场去发现问题，而不是通过别人通过文件通过邮件通过会议去举报或者说投诉，或者说罗列你才被动的去改善

在场与不在场，显现与隐蔽，构成一个万物一体之整体，而这样的整体不是封闭的，黑格尔式的真无限，它是无止境的流变着的。黑格尔所谓的坏无限审美意识中不在场者在在场者中的显现

我们面对投资面对价值投资真的是面对这种公司股权的投资真的是要学无止境丰，需要丰富的看书需要更广博的知识，需要你的知识体系非常的广，这个知识非常丰富，绝对不单单的是

二零二一年一月五日星期二，没父母好好学习孩子，天天向上，每一个人的生命成长是永无止境的。八一第三第一遍，八一，第三孔子未济事，八一五余，听是可忍，也熟，不可忍也