坏榜样

当然，第一条你叫做采取榜样示范法，也可以一个意思树立榜样或榜样算法。我们讲有好坏，有好例子，有坏例子，是不是第一梳理榜样，比如小时候骂动说你看人家谁那样，是不是你在看你吃啥不够干啥，不会是不是就是第一榜样

其学生任何邪恶及不断行为的努力将复读东流坏榜样，的确比好规则更容易被接受。所以他应实施留心，不可视儿童受到不良榜样的影响，尤其是扑人的榜样，因为这种榜样是所有保养中最为危险的，且勿让儿童接近扑人

今灭得立委而治，其六弃于太庙，以明士百官。现在闵命道德树立违背理智的坏榜样，把人家用作贿赂的器物安放在太庙公开地展示给百官，向之其右和朱嫣如果百官都以此为榜样，还能惩罚谁

孔子自己也讲历史多多了，好的榜样难受坏的榜样好，就可是我们读历史，读了三国演义，诸葛亮都有没有说吵架，很有那个笑话，这个走了小说，一定像当初我做的做了三国演义，多想当刘备就像当教之龙再过来当关公

培根把这种模仿比作全球通的训导，然而它不仅仅是停留在口头上的训导，更是身体力行的向无声无息的口令指挥着孩子在急坏的榜样面前，怎么劝告都是无济于事的，孩子们会追随榜样，但不会恪守规则

范文拒绝利己主义，在我们周围由生活着许多自私的利己主义者，凡是指从自己的利益出发，丝毫不顾别人的感受与对社会的影响，这种人给社会造成了坏的影响，给后代树立了坏的榜样

运用榜样法的要求，有选好学习的榜样，激起学生对榜样的敬慕之情，引导学生用榜样来调节行为，提高自身修养榜样法是德育的方法之一，是以他人的高尚思想，模范行为和卓越成就，来影响学生品德的方法

可能他的一句提醒让我们少走三年弯路，可能他敲一个善意的井中，能让我们少损十一百万，一定要多和榜样互动，多和榜样链接，多和榜样沟通，多和榜样去沟通交流，这是非常重要的

去创造光辉的人生，我们完全可以想象苏格拉底斯宾诺莎的榜样造就了许多哲学家凯撒拿破仑的榜样，造就了许多军事家牛顿爱因斯坦的榜样，造就了许多科学家如此等等当然榜样的作用

你在榜样法标题后边自己写一个小块儿活儿里做题的时候，做例子题的时候，榜样示范法必须有榜样的具体行为，没有具体行为的，不叫榜样法，不能选榜样法，需有具体行为，虚有行为也行，没有行为，没有榜样人物的行为，你不能选榜样卡来我们读一下第二段榜样示范法的第二段榜样有三种，哪三种不仅画红线典范，真的是那些伟人英雄模范人花儿

约翰逊是刘翔的榜样，刘翔能取得战绩，既是刘翔自己努力的结果，同时也告诉我们，确定一个榜样以榜样为目标进发，并最终争取成功是完全有可能实现的，通过树立榜样争取成功

在任何一个团队里，领导者都是下属们的榜样，下属总会将领导作为模仿的对象，模仿领导的工作习惯和修养，不管其工作习惯和修养是好还是坏领导的德行有时就好，比风下属的德行就好比草风往哪边吹草就向哪边倒

用榜样人物的高尚思想模范行为优异成绩来影响学生的思想情感和行为。运用榜样示范法注意的几点一选好学习的榜样，选好榜样是学习榜样的前提。根据时代的需要和学生的实际出发，知道他们选择好学习的榜样，获得明确前进的方向与极大动力，而机器学生对榜样的敬慕之情

经典书籍也有可能被颠覆的可能。新的好书永远源源不断，众多好书各有千秋，同样的道理榜样永远存在。值得当作榜样的人，其实有很多曾经的榜样很可能被颠覆，实际上经常被颠覆，新的榜样永远不断，即便是普通人，也常常各有千秋

人的一生不可能没有榜样，有了榜样，我们才有学习的目标，努力的标杆，前进的方向，榜样可以是师长，家人，亲友，也可以是名人，邻居，只要他们有专长，有创意，有素养，有追求，都可以成为我们的榜样