回到现实

科技前哨第一章从玩家一号看虚拟现实第五节现实世界中的虚拟现实讨论了玩家一号天马行空的情节，展望了虚拟现实的未来，让我们回到现实世界，看看现实世界里虚拟现实设备的落地情况

偶尔也会有人认为，在进入现实世界之前，他们是存在于超现实世界的，随着肉体的死亡又回到了超现实世界，很少有人能够真正明白，只有超现实是世界的一部分，渗透到现实世界和现实世界的身体

全身的脉络将我们与大地现实连接起来，这也是非常有效的方法。采取坐着或俯卧的姿势，也有助于我们尽快回到现实中，从头顶开始向上而吓得拍打脊柱，也有助于我们回到现实，因为这么做可以稳定我们的经脉

这说明患者已经发生了病例性退行，可是在自我帮助下发生的退行和病理性退行不同，躺在沙发上，可回到幼年时期，从沙发上坐起后，应立刻回到成人的现实，不混淆现实和幻想患者躺在长长沙发上时

才真的有点改善，也偶尔可以回到现实中不是那么麻木了，但是也会觉得浪费了很多的青春，觉得自己是否再次面对现实，还会会被打击，有些担心，但是又没有别的办法，只能尝试走入现实的生活

幼稚的心理模式产生了幼稚的情感，所以等到成年之后，因为现实的问题，现实的恐惧，现实的困境使他又回到了幼稚的心理模式，或者说唤醒幼稚的情感，造成了幼稚的行为，幼稚的思维产生了心理疾病

大不相同的家庭氛围，情绪氛围，给孩子有足够的安全感，信任感成情感支撑，让孩子感觉到现实生活的美好，在现实生活中能获得自尊，他们才愿意戒掉游戏网络，回到现实生活当中来

试着去观察孩子，回到妈妈的童年会想改变妈妈什么，而现实中的妈妈又想改变孩子什么，两者互相对照，也许你就更能接纳现实中的孩子，直到如何和他沟通相处，或者能更了解真正的自己

早年的特殊经历因为幼稚的心理模式产生了幼稚的情感，所以等到成年之后，因为现实的问题，现实的恐惧，现实的困境使他又回到了幼稚的心理模式，或者说唤醒幼稚的情感，造成了幼稚的行为，幼稚的思维产生了心理疾病

承担学会如何生活的责任，通过关注当前行为和制定明确的行为改变计划来开展团体活动，通过示范成功来影响团队成员的行为。那些生活不现实中的生活在不现实中的来访者要进行面制，让他们回到现实当中来

我最难过，又回到现实的时候，就是下班的时候，一下班回到家又是哭，上班的时候，就你知道你搜索的一面自己出来，其实是给好像打了一些血，在里头又可以振奋一整天回到家里

女的读女儿经连算学语也不交，就算数也不交，不是我不教他们不要教，因为他要吃饭，就知识分子的理想和知识。分子的现实就是怀揣理想，知识分子，回到中国的现实中来，每一个人都要吃饭

你在告补告大风天上路的时候，哥老师带着你的为小片子的缘，走着偏执的路，跟人捕力接灯，再说一次自己的路，爱自己缓解现实的痛，回到现实中心中做过的帽，编织的眼，走的编织的

这个场景化提问也可以称之为情景化提问，它可以是建筑，陈设，物品等等有形的因素，当然也包括颜色，气味，声音这些无形的因素走入到现实场景，让采访嘉宾回到熟悉的现实环境

慢慢从幻想回到现实中来，将目光投到平平淡淡的生活身上，满足于一份平淡无奇的爱情，他们会向现实投降，从归平平淡淡的生活就像奴隶把为主人烧水当成光荣而引以为豪的任务一样