活着为了梦想

让学生看到未来在学习中能够打量自己的身影，审视自己的人生，这就像吃饭是为了活着而活着，不是为了吃饭一样学习，因为激情和梦想而被赋予意义，这是非常值得追求的教学目标

他们也用敬业和专业热爱上了洗车，温暖了很多人，他们在热爱和专注中也活成了梦想，本身热气腾腾，素心成成，梦想如此重要，但千万别忘了我们追求梦想的终极意义是为了活着

幸福倾听，内心愉快地活着，为了生活的梦想和爱好偶火，为了自己所爱的人而活，为了快乐，幸福熬活，不必拘泥，在别人的硕禅道短中也不许止步，在善悲抑郁中倾听内心向阳而活

现在的年月儿要活着，必须挣钱，活着就要挣钱和坚持，实现你当初的梦想，真的矛盾，哪怕你为了生活生存而退一步，先解决挣钱的问题，短平快的挣现钱，即便不再实现梦想的方向上

为什么活着循环系统是为了运输氧和营养给全身各细胞，同时把各细胞产生的废物运阻主要运到肾脏排掉，是为了活着而长的弥勒系统，排泄人体的代谢废物，也是为了活着呼吸系统

不知道大家都想过，没有自己活着，是为了什么人活着，无非为了两件事一生存二，影响人生在世生死世大要活着，就要想办法生生存，是为了制造好的影响，让更多人因为他而更好的生存

工作课题是不能只依靠工作来解决的，况且只是突出重视工作课题也有些不妥。这样想的话，与其说人是为了工作而活，不如说是为了活着而工作，此时的活着是在人际关系中活着幸福的

为了吃饭，为了活着，谁也不愿意说我料地摊儿去，那咱得活着干嘛活着就得挣钱就得养活家里边儿。这八个人前前后后有三代天桥的八大碗，您听好了有三代老八怪小八怪，天球儿有八怪

不第二步的话，你要大胆的说出来你的梦想不要害怕出丑。有很多人会讲，邓老师说梦想，我跟你讲，你梦想都不敢大胆的喊出来，就跟朱信之久。朱兴慈讲的一样，人没有梦想活着跟嫌疑有什么区别

离我接环人活在人生世，是为了活着而活着，还是为了自己而活着平衡。平滑人的人生有两种，第一种是静候命运的安排，进退随波贵贱，足贵贱，足留就像棋，盘子上的棋，将自己的命运全权交给了户籍，交给交互了起手

当然，你应该有着职业上的梦想，人际关系的梦想，健康的梦想，财务的梦想，玩乐的梦想，心灵发展的梦想，社区的梦想，关于孩子的梦想，关于父母的梦想，甚至是为了世界的梦想

老师们，如果我们的一生都处在道德境界当中，你会发现你活得太累，你会发现你不是为自己活着，你是为了生活活着，为学生的家长活着，为社会活着为领导活着为校长活着没劲儿，没意思，你的超越，你的继续提升自己的境界

当然，你应该有着职业上的梦想，人际关系的梦想，健康的梦想，财务的梦想，玩乐的梦想，心灵发展的梦想，社区的梦想，关于孩子的梦想，关于父母的梦想，甚至是为了世界的梦想

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