吉庆歌谣
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弗洛培尔他建立起一个异议活动与游戏为主要特征的幼儿园课程体系包括歌谣,游游戏与歌谣,包括游戏与歌谣,游戏与歌谣,恩务,游戏,手工作业,运动游戏,自然研究以及唱歌表演和讲故事等

第十三章、福禄培尔的教育实践与教育思想
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再说郭天旭有心抢先得到吉庆南面称王,他迫切求战,与张天右率军东下兵马,直抵秦淮河,吉庆,东缅由援军重兵把守,主要是为了防范张士诚的驻军主帅正是福寿张天佑和郭天旭

朱元璋全传26 第5章第2集阳谋与阴谋
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正月初六也是开市的日子,门板又贴上开市大旗,万事亨通的大红对联儿,有的人家在初六开市之前找一个有丈夫孩子公婆的全可人,来到各屋转一下,嘴里说一些吉庆话,如开市大旗,吉庆有余,世事平安

57 穷鬼:送穷送不走,暴富靠打拼
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这一个例子说明了义子的作用,也说明了元璋对大将的不放心情形,但是用义子监视还怕侯将靠不住。另一办法是留住将士的家眷做抵押。这法子在刚渡江时便实行了元璋统兵取吉庆马夫人和诸将家属留在河州,到取下吉庆以后,定下规矩与我娶诚子的总兵官

朱元璋伟 第18集
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南窝弥陀心腹达阿婆欧地方心腹老公帮阿婆勿肯放心腹做板房。绍兴歌谣六二叶四套具,歌谣中有许多常见的句子,可以称为套具,像四季五,更十二月等,是小调理常用的方便的结构一般

776 中国歌谣 五 歌谣的结构6
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胡先生自己的新诗也是借鉴于外国诗一番,尝试集就看得出他虽然一诗兴道的介绍歌谣提倡真诗,可是并不认真地创作歌谣体的新诗,他要真要自然流利,不过似乎并不企图真道歌谣的地步

173 新诗杂话 真诗 一
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如今这两人已死,朱元璋就成了起义军的最高领导人,他正式收编了郭子兴。原来所有军队兵力充足后,他亲自带队兵分三路进攻吉庆,最终仅十天时间就攻破诚实,改极庆为应天福。打下吉庆后,朱元璋能一举奠定大局

第11集-农民出生的朱元璋凭啥当皇帝?
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于是他先夺取了牛主采石,也顺利拿下了郭天旭等人也来进攻吉庆,但没有成功,郭天旭也被杀,他的部队走投无路,投奔了朱元璋城市,攻打吉庆,活捉了敌将陈兆先逼降敌人,数万投降的人都害怕朱元璋会杀他们

明史-261重八当皇帝
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果不出朱元璋所料,陈野仙并不是真心归附红巾军,他暗中叮嘱自己的部下在攻打吉庆时不要出力,只做做样子即可。等他想办法逃脱之后,再会同援军一起攻打朱元璋,张天佑戴军来到了吉庆

日月为明 大明王朝开国传奇 015 第三章 战应天稳固根基(3)战集庆终获根本
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顾先生在敏哥贾集训里又说起闽南歌谣与苏州的广州的相似,我想将来材料多了,我们可以就一类或一首歌谣制成传播的地图。如方音地图。一般曾说民歌如一切的传说一样,易于船额或改变

746 中国歌谣 二 歌谣的起源与发展05
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编录了捍卫是唐代的乐府歌词间及先秦至唐末歌谣,包括民间歌谣,文人作品以及乐曲原词和后人仿作。乐府原是当时官府设立的音乐机关专事制作乐章,并采集整理各地民间俗乐的歌词

文史典籍-古代典籍(文学名著)
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飞驴飞马的韵语作者以为,此后国语教科书里不妨多选些诗歌白话诗,歌谣,近于白话的旧诗词曲,白话诗,只要读旧诗,词曲,要吟或吟诵歌谣,要说或吟唱白话文,也只要读白话,只要说这些下文还要论及

109 国文教学 论朗读 一
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以瓷器来看出自宋代名平遥的花瓶,大都尺寸较小,如歌谣定尧的胆平,贤文平都如此类平气细小而瘦,如鲜弱的美人只能插得小花这一类花器可参考故宫博物不愿收藏的宋代歌谣清贤文平高二

瓶花谱 瓶史 03 品瓶 02
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作为风雪时,有人编了歌谣来骂他,算我的家产好收费,连我的耕地好收税,谁要能够杀子产,我就跟他去战队做秋富士又有人编了歌谣来骂他,老爹也变成冤鬼,自己去做了结尾,此人发号施令邦国悔无可悔

从春秋到战国-4.3 子产政改
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幼儿园课程福禄培尔依据感性之观,自我活动与社会参与的思想,建立起一个以活动与游戏为主要特征的幼儿园课程体系包括游戏与歌谣,文物作业,运动游戏,自然研究等,游戏与歌谣,福禄培儿等

DAY100幼儿园教育理论
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