假如我不放手

妈妈试着控制自己，诸如我来问你妈妈来就好的想法，不让孩子感觉到在家里高人一等放手，让孩子自己去探索这个世界，感受生活所带来的酸甜苦辣，因为好的母亲对孩子的影响是一生的

比如我的声音说出道好好本身就走，欢迎小松，你用天下，我真好什么，想听都胳膊会来到您一直不见提问你对，对于你用相信心没认知，冬放手机分享处长下升了千年，最我可不好世界唱什么都好听

于是很多给予解决问题，或者给予达到自己的欲望和不让自己恐惧的人就赶紧回家使用，放手不撒手原则把放手不撒手原则当成了帮助孩子优秀的手段，而不是为了提升自己放手不撒手的能力

当战友时就回到了头脑里面，当战有时就和灵魂分离了，当战有时就碰战了放手和战友，但放手时就回到了自己单放手时就活在了轻松里，单放手时就开始打开了，自己当放手时，无性才开始涌进来

只使用好放手不三熟原则的基础，一个关注孩子的学习，不关注孩子本身的家长连爱都没有，还有什么放手不撒手，原则天日泪。他在对孩子放手后的窃山体会，我突然觉得脑中迷惑了一年的问题

也有更多的事情需要勇于放手，永不放弃的坚守确实顽强，但明智的放手也并不代表懦弱，而是洞察万物规律和自身条件之后的理性选择也是另外一种坚守放手和坚守一样，对一个生命来说都是不可或缺的

学会放手，一求精神愉悦，学会放手，一求人格独立，学会放手，以求心理踏实，学会放手与轻伤前进，是我们每个人都应该修炼好的基本功不能得到的，我们必须坦然的放弃大前世界云融众生

对放手的贪恋与厌恶，放手的贪恋亦是流动，让你的头脑围绕对放手的贪恋自由活动写下随出，随时出现随之出现的想法和感受，将他们归到想要被认同，想要控制或想要安全感的三种欲望之下

第一件事儿叫第一个步骤叫放手又放心，那么讲到放手又放心，家长不管你放不放心，很多家长放了手。他担忧很多家长比如手机的问题放完手让孩子我告诉你，嘴上说相信孩子可是半夜忍不住还开门去偷看一下，还把被子揭开一下，看看他有没有玩手机，你这样的家长你放手更没放手，你告诉我有区别

放手拉孩子吃冰淇淋吃痛了肚子，他肯定就知道了，放手那两个孩子打架，只要不打出血放手，让孩子锻炼社交能力，即使一次次被伙伴们排死之后，一脸委屈地说专家们不是都说不可以随便强化和包办

假如我有足够的关系，假如我有钱，假如我受过良好的教育，假如我能找到一份工作，假如我身体健康，假如我有足够的时间，假如这个时代好一点，假如别人能够理解我，假如周围的环境不同

假游戏再到还幼儿真游戏的十多年变化过程，在真游戏阶段又经历了放手游戏，发现儿童看懂游戏，理解儿童，回应游戏，追随儿童的三个阶段，实现了从幼儿园课程中的游戏走向，基于游戏的幼儿园课程这样一个发展过程

爱学习的家长朋友们，现在好一切都是最好的安排嘉措，人生需要放手，其实没有什么东西是不能放手的。曾经以为不能放手的东西，只是生命瞬间的一块跳板，所有不能放弃的事情，不过是生命里的一个过渡，你跳过了一切就变得更精彩

对放手的贪念与厌恶，放手的贪念一时流动，让你的头脑围绕对放手的贪念，自由活动，写下随之出现的想法和感受，将他们归到想要被认同，想要控制或想要安全感的三种欲望之下将之释放

说你对孩子接下去一说，你放手当放手的孩子，自然他才跑动起来，你不放手，贴着豹子，身体抱着他的永远成长不了，你就跑放手让他跑往他爹往他撞爹爹，这爹爹撞撞的就长大了