假装冷静

我在遥远的南方，本以为自己可以不受任何的干扰，仅以默默地祈祷为北大祝福，却终于在最后一刻才发现自己还远没有修炼到可以冷眼观潮的境地，于是干脆放下一切假装的矜持与冷静

我身在遥远的南方，本以为自己可以不受任何干扰的，仅以默默的祈祷为北大祝福，却终于在最后一刻才发现自己还远没有修炼到可以冷眼观潮的境地，于是干脆放下一切假装的矜持与冷静

实在是让人不可忍受，直接来考批评手段也不能解决问题的时候，最假装的该怎该不该打孩子，家长首先应该马上冷静下来考虑下个问题给你粉丝这样的事情作为家长本身有什么责任

今天我们分享的题目是比老师表演，更可怕的是学生假装学习，学生在假装学会假装投入假装，满足假装的合作，一切表象看上去都很美，但和真正的学习无关，学生参与度高了，却在假装学习，没有人会欣赏那种矫情做作的表演

协商决定成败那件非智力成功平台第二集第五章东西为上的诸葛亮又要找个糊涂，而不有所谓，也不自作聪明去圈举妄动要沉着冷静，深藏不露，脚中无为，而实则能为假装糊涂而尺则精明，世人一杂而眼其真

我身在遥远的南方，本以为自己可以不受任何干扰的，仅以默默地祈祷为北大祝福，却终于在最后一刻才发现自己还远没有修炼到可以冷眼观潮的境地，于是干脆放下一切假装的矜持与冷静，奋不顾身的游向大海中那最具凝聚力的漩涡

那你的孩子扔到外面去，积极倾听孩子的情绪，对他说哭出来生气也没什么。从孩子的愤怒中处理出来，说我要去给你，咱们拿点水，或者我要去一下洗手间，很快就回来给你的孩子一端橡皮泥，假装你也很生气，冷静的人往往会将愤怒的情绪升级

接下来试试任何你能够想到的情绪，假装大哭一场假装害怕的发抖，牙齿打战，假装生气的暴跳，如雷假装，因为吃鸡倒出一股冷气，大多数假装的情绪都会带来欢笑，亦是因为有趣

这两个战术，我把它叫做假装动物法，还有打装受伤法，这个假装动怒和假装受伤，刚好是一刚一柔，生气和愤怒动怒是刚是用来压制对方的，是要用来让对方心生恐惧的受伤，或是难过哭泣

如果在谈判过程中疯狂对方用疯狂学校去让步，你如何认识制约，冷静的查明，这个时候应该冷静地问已经要求冷静，咱们政府冷静的寻求妥协，总之，要冷静。他们关注冷静，要求冷静他们状况

特别提醒孩子的创造性，正是在表演为讲完的故事和不寻常的使用日常物品中发展起来的体现出来的小心心理想词典，假装游戏，三学前三到六岁的孩子非常喜欢玩过过家家，如果假装是医生，我假装是医生，你假装是病人，我来给你看病本，这些过家家在心理学上叫做假装游戏

你想你不愿意让别人知道你悲伤，你就会要干嘛，你就会要把它变成假装的乐观，假装的，积极，假装的，没事儿，假装的礼到处会变成评判，变成一种自折，或者变成一种纸，则变成一种抱怨，因为你悲伤你不能哭，所以你只好变成雨

无数人都在假装的非常努力，假装尽心尽力假装竭尽所能假装权利，但生活不会我们演戏，结果无疑。现实人生就是一场马大叔，谁能遥遥领先，取决于谁，能够尽心尽力竭尽所能，全力不足，从优秀到左右并非一步之遥，唾手可得

冷静是做人的一种智慧，更是一种修养，拥有冷静的心态，远比仪表的魅力胜过百背冷静，不是巨人千里的老郡，而是一种成熟的心态，一种直面困难和压力的从容，一种不屈不挠的自信

生活中，我们常常会不知不觉地变成假装努力的人，一直把努力挂在嘴边，从不去付出行动，就算行动了，也只是简单的应付假装，努力的后果真的很可怕，它能消磨我们的意志，让我们变得拖延，并且无法专注，越假装后果越糟糕