假装我们还相恋

今天我们分享的题目是比老师表演，更可怕的是学生假装学习，学生在假装学会假装投入假装，满足假装的合作，一切表象看上去都很美，但和真正的学习无关，学生参与度高了，却在假装学习，没有人会欣赏那种矫情做作的表演

看过木泊桑的项链，你一定还记得里面的女主人公马蒂尔德，他就是徐荣的代表人物，为了光鲜亮丽的出席宴会，拒绝朋友的遗传，相恋，不料却把相恋丢了，花费了一生的时间去赔偿，最后取得着那份项链

这两个战术，我把它叫做假装动物法，还有打装受伤法，这个假装动怒和假装受伤，刚好是一刚一柔，生气和愤怒动怒是刚是用来压制对方的，是要用来让对方心生恐惧的受伤，或是难过哭泣

生活中，我们常常会不知不觉地变成假装努力的人，一直把努力挂在嘴边，从不去付出行动，就算行动了，也只是简单的应付假装，努力的后果真的很可怕，它能消磨我们的意志，让我们变得拖延，并且无法专注，越假装后果越糟糕

刚才还在相互斗争的对手，现在组成了联盟的一致，对外妈妈的就一方举动，让两个孩子惊讶不已。当他们回过神来，就开始主动提出游戏，建议我们假装离家出走的孩子，你假装大妈

我们不妨借鉴一下卡耐基的做法，他说，即使我们生活当中缺少欢乐工作，缺少兴趣，我们也可以假装快乐，假装很有兴趣，用快乐的心情去生活，这样在不知不觉中假装的快乐也会变成真的快乐

位于我们的颈部甲状腺的后方，我们人体的气管使管旁边的一个小的腺体像我们能够摸到自己的喉结儿，像气管儿，喉结在气管儿喉结的后边是假装线，假装旁线一般的，我们每个人都有假装螃蟹有四个像甲状螃蟹，分泌啥分泌的是甲状螃蟹分泌的甲状螃蟹激素

肿大不是非常的均匀，形成一些大小不等的节节，往往弥漫性的假装的重大，到了后期可以发展为节节性的甲状腺中，这个我们要注意区别，不管你是弥漫性的，还是节节性的假装权重

无数人都在假装的非常努力，假装尽心尽力假装竭尽所能假装权利，但生活不会我们演戏，结果无疑。现实人生就是一场马大叔，谁能遥遥领先，取决于谁，能够尽心尽力竭尽所能，全力不足，从优秀到左右并非一步之遥，唾手可得

如果大家有时间可以把星光老师留的这五个词儿在底下，给我们解释一下，假装我们是清朝人，我可以假装大家怎么解释，一周来放下假假装，我们仨是清朝人，我会在收弄词里把我们今天说到的这十五个词都放在收弄词里，大家可以挑选其中的词给我们三个

我们假装在建立这个生意，我们假装已经结婚了，我们假装与人们交往，而我们有时又害怕冒险去敞开自己，害怕拿关系来冒险，害怕拿我们的感情冒险，害怕拿我们已经拥有的东西来冒险

一个美字表达出了诗人的感情，诗人与美的对象不一定是和他定情已久，与相恋的人也可能。但是他暗暗相恋的人，中冠全诗就可以知道，诗中被爱的那个人并不是十分清楚，谁在暗中爱着自己

不争面，子王明扬军功卓越，尤其擅长轨道，遇到强大的对手，从不硬碰，硬要我们示弱，假装逃跑要么隐藏，实力示弱，要么假装失败而埋伏，要么隐藏实力，假装求和从江西广西搅山匪

好好的想一想思考一下，从你们俩乡十还记得曾经相识过的地方，记得曾经相恋，还记得那一次牵手，还记得第一次拥抱，还记得什么时候走进婚姻，还记得弟子争吵，还记得一生或者点点滴滴

假装这个弱是假装的意思，假装率领部队想要渡河去抄袁绍的后路，那袁绍一定会向西去打我们清兵西白马掩其不备，让一部分的轻骑兵奇袭白马，攻其不备，颜良可情也能够把颜良给捉住曹操