也许我是神

我总在想，我们能回报母亲神母亲是一种岁月，无论是我个人的也许平庸，也许单纯的人生体体验还是整个社会前静静给我的教诲和应正在绝无平坦而言的人生路途上担负最多痛苦，背着最多压力咽

只有在敬业中同自己对话，回忆那些经历中最美好的片段，温习曾经使心里震撼的镜头，他也许是很笑的一朵矿野花，也许是冬天的一盏红灯笼，也许是苍茫的大漠墨色，也许是神闻激荡的乐曲

也许你心中的山山顶有雪，低颇有树，也许山顶植入云霄，也许峰峦叠杖，也许山顶平坦，一马平川，无论它是什么样子，只管静坐，只需心中有山凝神呼吸，观察它体会它的本本质

也许选择风雨天不明智，也许离开教材并不算学习，也许跳出世俗教育的途径有诸多风险，但从孩子们乐观探究，主动积极，兴味盎然的神态里，我感受到了真正的学习和理想的教育生态

面对大自然的鬼斧神功，我们唯一能做的除了赞叹，还是赞叹一棵盘庚错节的树，也许是丑陋的人，一只突然掠过的怪鸟，也许是孤独的一截，倒下的血木也许是腐败的，但他们注视着一段人生一种现象，孤独运欲，俺则理丑陋反衬，美丽腐烂，意味着希望

我是什么时候不知不觉告别了迷你裙告别了渔网袜告别了衣不惊人，死不休的时期想不起具体是哪一天，也许是某个被冷气吹得膝盖疼的，下午，也许是厌倦了走在路上各种复杂的眼神

你会成了小玻璃上迷绿过的一条黑影，想见到也许是霸气十足的猫头鹰，也许是或唱歌的月影，也许是挥散了蝙蝠总之月的美丽神奇，立刻会在你们奖项中转开，发明着天窗的大人们是英俄感谢的

他们以某种方式与身体的神经系统结合，保证我们的身体能迅速反应，快速出击身体的欲望，同样是一种应激反应欲望的对象，可能是一支烟一杯酒，也许是清仓甩卖的便宜商品，也许是美食的诱惑

这个时代给我们的人生提供了太多神奇的可能，也许我此生可以看到人类的永生或者毁灭，也许我可以埋在火星有趣的时代，应该暴雨有趣的灵魂，推开一步的心态会让你多一种选择的

老师们有时意识不到，他对某些学生做了一些不同的事，也许老师只是抚摸了智商超群的学生的头，也许给了他一个鼓励的眼神，也许对他的微笑更灿烂一些，但在学生眼里，意义却很大

他于凤志仍然固执地守候着张学良与他之间的精神家园，也许那片家园已经不复存在，可他仍在顽强的坚守，也许到他生命最后一刻才使他心灵城堡实现的时候，也许这种坚守是毫无意义

威力讲了一个神奇的故事，同学们说也许他是听泰提雄说的，也许他是从人那儿听来的威力救了自己威力，靠的是他对朋友的友谊，也靠的是什么，他对故事的喜欢，他讲故事的能力

对文学艺术的热爱并未消减，只是常有一种费，然而返场入场然若是的心情，也许是中国人气质太重，尤其是所谓的洒脱与超然物外的消极精神影响了，我也许是童年的阴影与家庭历史的惨痛经验，无形中在我心坎里扎了

有时候我们必须归咎于父母，也许母亲不懂，无法让孩子与自己合作，也许他刚必自用，结果没人能帮助他，又或者他自己就没有合作能力，不难理解，在不幸或离异家庭中很难培养合作精神

可可岛上藏宝的资料年复一年的遗赠着传递着，后来还被倒亏过交换出售过神秘的宝藏，又或者众多人前往可可岛仕途找到船长的藏宝，也许太神秘，也许太虚假，也许太隐蔽这些传说中的宝藏