精彩每一瞬间

很可惜，那只是一瞬间的崇高感，三五天之后就消失了，或者只是存在于我的记忆之中。而现在我要牵扯圣贤，让那份崇高感回到我的生活，让我每天生活在因为崇高感而伟大的世界，我也可以很伟大，没有谁可以障碍我，只有我自己活出生命的精彩，不仅仅是活给自己，更是活给我们的子女

拿出手机，在录精彩的瞬间，我们都是龙的传人，都在期盼着火红的生活。火红的日子，两条武动的龙一会儿远离一会儿，靠近龙头，皆龙尾尖龙头一瞬间，两条龙融为一体，在夜空中旋转

让课堂释放出学生的精彩，以三角形的面积的教学为例，课堂精彩与否看什么是聚焦于精彩的焦还是幼小的血，是停留于细枝末节的教学技巧，还是面向每一个学生的学习上课是以实现每一个学生的学习为目的的

没有办法，你的剧本不是你选择的，你只有路定的把你的剧本虽然很痛苦，但是只要努力的演好的剧本，在痛苦中没有精彩，也有精彩，每个人的人生剧本都是读，而每个人的人生剧本都是精彩，要去羡慕别人，因为你没有可以羡慕

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和皮婆舍纳的差别是摩他所观的目标只有一个单一的所远。近匹夫舍纳所观的目标有很多目标都是他应该关的，但是每一个当下每一个瞬间只观一项目标，不能够同时观两三个目标，每一瞬间，每一个当下只是关一个目标，但是很有可能转换去关其他目标

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你的认知被颠覆的一瞬间，你就在跟自己内在的高维智慧产生同频共振，这时候会出现一种状态叫法喜的时候你才知道，生命的意义是在每一个当下呈现的。生命的意义是在每一个当下呈现在每一个当下去验证的

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经历过死亡的人已经不复存在了，没有人能够告诉我们死亡的感受，就像人的生命只有一次一样，每个人一生只能经历一次死亡，生命经过出生成熟，生病消耗衰老，在每一瞬间都可能死去

幸之，助在一个人的成功里特别强调生成发展生成发展指的是像田里的农作物成长一样，每一颗每一瞬间都有新的生长，就是所谓的日日，新世上，万事万物都在不断运动，不断变化之中

一部分即使你的人生比你想象的要精彩得多，当你了解你生命的方式，生命的轨迹在你人生内心中产生了一种不力量，就会全然的烧到你生命中的每一个角落，它会让你体验到生命的魔力，接近着你将拥有精彩的人生

经历过死亡的人已经不复存在了，没有人能够告诉我们死亡的感受，就像人的生命只有一次一样，每个人一生只能经历一次死亡，生命经过出生成熟，生病消耗衰老，在每一瞬间都可能死去

作为工人之能，成功行为，他懂得持续的力量，人家贫乏变为非凡，在每一天的积累的基础上，如果走上了成功之路，所谓人生归根到底就是一瞬间持续的积累，每一秒钟的积累成为今天这一天每一天的积累，成为一周，一月，一年乃至人的一生系数