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剪影效果的照片，也就是说我们所理解的剪影的效果的照片，它一定是物体能够遮挡光线，但是逆光效果拍摄的照片，他不一定物体能够完全挡住光线，只要我们掌握了这三个基本的要点

效果本身就是道理最有力的证明，当你掌握了效果比道理更重要的这个前提，你的人生将会更加具有灵活性，让自己有所觉察，清晰地知道道理与效果的关系，就能让你道理为效果服务

在系列学习中，在一系列处于不同位置的记忆材料活力效果，不同，系列位置效应就是这些接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势，其开头和结尾剂效果比较好，分别叫守卫效应和基因效应，而其效果比较差的中间部分

下面给大家讲关于饥饿减肥最常见的减肥方法就是饥饿减肥，通过少吃饭不吃饭，达到减肥效果的，也叫做节食减肥，容易导致的效果大约有无脸效果，这无脸效果大家必须要牢记一提就知道说得特别清楚

给你看一本书，你要学会抓这个书的重点学会抓，看完之后还不能说就是说效果很差，就说要有心得，或者不会比你以前阅读的效果差，不会比以前阅读效果差好，可以复习的话可以一直可以

讲到这块儿，就是说咱们在整个的激励的过程当中，你们会发现，无论是正强化还是富强化，它都有一个作用效果。在里边儿作用效果你会发现，往往富强化的作用效果要比正强化要强

我觉得治病要有思想，就是说你好多人出的效果，有人没出效果，这个就好多人说没出效果，我们把思路整理一下，重新再整合一下，谁都不是一次能诊断清晰的好好多病，你用一个落诊

正面信息对自己影响大，就是第一人效果，或者是第三人效反转的第三人效果，第二个是信源的性质，第三人效果的影响分为两个方面一是信源的可信度为捞低可信度信源提供的信息更容易产生第三人效果

这个开场的模板是一个观点，加一个痛点，配合痛苦成绩的图片，加上一个效果，也就是新方法效果。对比图最重要的是痛点图和效果，对比图通过视觉反差对比，激发顾客对现状的不满

反过来，学习动机与学习效果之间还有一个中介，这个中介就是学习行为，学习动机和学习效果之间并不直接相联系，他们两个之间的关系并不是一对应的关系，不意味着动机强，效果就一定强对不对

孔子教学法的三种效果，可以说孔子教学法的真正内涵就是一句话，两件事，三种效果，四条标准只是检测两件事践行的怎么样，做到一句话需要做好两件事，做了就可以达到三种效果

我们有没有办法故事应该咱们那边网络好直接效果和间接效果的效果进行项目结构直接效果也是一次十次的情，以此时此刻的心态，而电效果就是我们的人格。我们心理结构达到一个刀的一个阶段，但是你要傻

协同作用也就是两种精油混合后，效果比单读使用时效果总和更高，增强作用两种使用效果也更强，对抗作用那么两种的效果就要看一下不交互作用。使用时两种精油不相互作用，不产生任何干扰

目标是不一样的，对不对目标和这个主题一定要找明白，说我们今天的主题就是分配很多真的，但最终的效果是不同领导我们要效果要你没有效果，里头就活动不白宝了，说不要给他争跑，说小节活动的啥小型活动一定要动起来

这些都是我们经过我们在教学当中实践过来的，有效是用过的，就是家长能够在相对短的时间当中能看到效果的，只要看到效果，我们家长会很开心，我们就会觉得值，而且也是孩子最喜欢的