绝可
更新时间:2023-06-03 08:30为您推荐绝可免费在线收听下载的内容,其中《孔子教学法 (六)学的两种途径接受知识,生成知识》中讲到:“学的两种途径接受知识与生成知识,学绝武,也既可以理解为学,培养角力和物理,也可以理解为要用绝用物来学习,绝是接受之时,物是生成知识,绝力是接受知识的绝力是接受知...”
学的两种途径接受知识与生成知识,学绝武,也既可以理解为学,培养角力和物理,也可以理解为要用绝用物来学习,绝是接受之时,物是生成知识,绝力是接受知识的绝力是接受知识的根本能力

孔子教学法 (六)学的两种途径接受知识,生成知识
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言五脏万一绝于内于与内用,真正反时期万取万五脏,万一绝于万用。真正反时期的时期内外之绝可以别知与别知,让人五脏脉已决于内证和肾,肝气已决于内炎,绝于内炎。而一凡补气先肺补脏脉已决于外证

申彩霞2022年03月11日《内经知要.难经 》1遍
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时间之绝主要包括持续之绝,时具之绝和时间点,直觉三种持续之绝及风电事件发生的前后顺序持续之绝即估计事件存在的持续时间可分为空时句,指一个事件的旗帜,时间和时时句只在某个时间间隔内包含着一个持续的事件

知觉
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一切外援西必经其媒介耐克生时,古人所知非能,即便是有限制,故因有绝苦乐等而承认,岂至可如是解有诀故应有绝苦乐等而承认有绝故意,对于绝等遮不合和姻缘而生承,认为觉之相

印度哲学史略第九章胜论之学说(2)
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曹营府伤寒发威卷四厥阴篇第三百四十三至三百四十八条第三百四十三条伤寒六七日,麦威手足绝冷烦躁纠厥阴,绝不还者死发威绝。因为病常立绝,不过五日至过一后之期,而迈威手足绝冷,血粉热度之弱已不可知

卷4厥阴篇-343~348
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绝因病越解释,从丑至茅上三百二十九绝阴病,可遇饮水者少少与私欲三百三十苏四逆绝者不可下肢虚佳毅然三百三十亿伤寒先绝后发热而立,着必自止坚决复利。三百三十二伤寒时发射六日绝反九日而立,反竭力者当不能识经法

第15遍 伤寒论252-398条
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佚而不倚,碧绝故受之以怪怪者,绝也绝必有所欲故,受之以告高者欲也,无相遇,而后具故受之以脆脆者具业君而上者,谓之生故,受之以生,伤而不已,必困故受之以困,故上者必反下,故受之易经,情道不可不受之以可,可毋者莫若鼎

申彩霞诵读经典之《易经下经及易传》(35遍)20210522.m4a
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作为一种特殊的体材,金人也未尝不可尝试古绝,也可以按照每一句的字数不同分泌五元古绝和七元骨节古绝不属于静体湿系统,创作骨节,以写作骨体诗一样,也要讲究特殊的风格

6. 何为古绝?何为律绝?
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此下曰下也无鉴于复杂问之绝举之说主往那是王者口味野子下雨附在延湖,顺有天下悬疑中举高遥不忍者愿意贪有天下,悬疑中举隐不忍者,愿意就根本有绝中国而善道之,不可则足,日原生绝

《论语》76/100
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闻甚至者,使文之并闭,去解决人之圣野之王之圣,野性而免绝之日者,不如耗之者不如乐之者,觉得众人以上可以与上瘾。众人以下不可以与上瘾安置问之绝无名之意,尽轨伤员之可疑之疑问人绝,仁者心难或可疑人以绝智者乐水仁者乐山智者动人者,尽智者乐,人者受绝期便。至于鲁如一愿之意道绝顾,不顾孤在载

《论语》89/100
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借着还野还牛所知,故受理损算不以避易,故受力易意而不以避绝,不受力外怪者绝也绝必有所欲不受。这以后客户上的李凡夏不说李瑾紧要无可不得不受利于责主题者莫尔长子不受力震奔着

20200829恭诵《周易》说序杂本义(第129至130遍)
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绝依必运跑于何或者利而不止,轻无也欲,不知不求何用不张子路租车收支职责是道也好,注意张爵虽然然后之初买着厚调也绝智者不可忍者,不由勇者不知,绝可以九位可以是到位可以论

《论语》58/100
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黄帝内经将绝分为两类,是突然昏打,不省人事以及肢体和手足逆冷治疗原则。发作时是毁绝行神行后的话,辩证论治调治气血气绝实证顺其开瘀气绝虚证补气毁阳血,绝实证活血顺,气血绝虚证补气养血,痰厥行气祸痰失绝,和中消挡厥证和中风皆可出现粗然昏朴厥证醒后无后遗症,中风是口舌歪血,半身不遂

7.厥证
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上所说的四种境界就其高地的层次而言,可以说是表示一种发展一种海格尔所谓辩证的发展就绝解的多少而言,自然境界需要绝解,最少在此种境界中的人不查不住,亦可说是不实,不知其境界似乎是一个混沌功利境界需要较多的绝解,道德境界需要更多的绝解

第二章 体悟生命的本质 境界
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这可从死后的表现判断,如果是阳气先绝,阴气后觉的这种人死后身体必发青涩而阴气先绝,阳气后绝的身体必然出现红色,而且叶下及心窝部仍然温暖好,再接着看原文寸口脉浮大而一反下之

伤寒论 张仲景 辩脉法第五(脉浮而洪 寸口脉浮大 趺阳脉浮虚)
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2.2万
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