永恒的太阳

白天最亮的星，最大的，永恒的活，生生的造物时间对太阳运行的度量，白天太阳的形成从升起到降落与夜晚相反的光明黎明白天的开始，太阳最初的光中午物体影子最短的时候，日落白天的结束，夜晚与白天相对的黑暗

恩斯指出，包括人类，地球，自然界和宇宙的演化在内，都是物质类运动的一个勇我们的循环。在这个循环中，物质的每一有限的存在方式，不论是太阳或星云，个别动物或动物种属化学的化合或分解都同样是暂时的。而且除了永恒变化着的永恒运动者的物质及其运动和变化规律以外，再没有什么永恒

实在的在理念等级体系的顶端是善他在可理解世界中所担当的角色。如同太阳在可见世界中那样，同时并不只是重要的理念，如善才具有静止的永恒的实在性。而且即使是一个微末的课题，如一张床，也是某个静止而永恒的形式的一个影像

中国人从太阳那里学到了一种进取心，但是在月亮之下，我们总是在休息，在独处或者沉沉睡去，忽略了这一轮，万古明月就在一片宁静之中，我们发现月亮高悬在空中，它的阴晴圆缺，有着诸多面目和太阳的永恒形状不一样

感觉不是永恒的，没有什么是永恒的，你自己也不是永恒存在的，你的感觉不是永恒的，你的喜悦不是永恒的，你的悲伤不是永恒的，一切都实在是为了缓解意识的感觉，而去寻找永恒的解决方案又是什么

追随着太阳一刻不停，我便能在永恒的斜阳中看到平静的世界，躺在我脚下，晒风闪光，山谷宁静，颜色的小溪流向尖色的大江忠然是张谷凶险的荒山，也不能将我的谁由主导大海和他阳光照耀的港湾一起在我惊讶的眼前展开，太阳女神似乎已去不返

所谓的永恒学科，就是指历史上伟大的思想家的著作，尤其是经历了许多世界的世纪的古典名著，学生应该从由永恒学科组成永恒课。学生应该从由永恒学科组成的永恒课程中汲取那些永恒的东西

很明显，过去和未来本身没有现实性，就像月亮本身不会发光一样，它只能反射太阳光，未来和过去皆是永恒的，当下的光线力量和现实性的反应，过去和未来的现实性都是从当下接过

一命归天，千年后，如若我再生于祖国的河岸，千年后，我再次拥有中国的稻田，和周天子的雪山天马踢踏，和所有以梦为马的诗人一样，我选择永恒的事业，我的事业就是要成为太阳的一生

所有不起眼的平常时刻都是永恒的美好，平庸的世界中努力学会不丢药，不丢失自己在日服一日的太阳升起，月亮落下的轮回中慢慢让自己成长起来，永远不要责怪自己的生活，不够美满

本周的主题是不永恒，一切都不是永恒的，一切都在变化中，从意识上去理解不永恒的道理很容易，但如何真正接受不永恒，需要走心的感悟，让我们开始今天的冥想练习在一个舒适的位置

我们都在借来的时间中生活，每个当下都是一个礼物，用我们充分的利用这个礼物，让每个当下都释放永恒的光芒，时间指向永恒，因此，时间于时间之中的男男女女也都记着永恒的意义

万物复生存在的岁月，永恒的流转万物破碎万物重新组合，有一个存在于存在物欲永恒的自己建构万物分离，万物富有相聚，存在着了永恒的忠于自己，存在，开始每一瞬间笔触之求

如果愿意心也能体验和认同他的灵，并通过他的灵而认同神圣。本源灵一直是其永恒所示，但人的构成决定了他的心，不能总是认同灵，我时而永恒。时而在时间中这句话的我就代表心，当他认同零时，便从时间进入永恒，而当他自愿或被迫认同生时，便又从永恒回到时间

新赛上已经改变了这种不变人性不变的假设，把它分成两种，一种是永恒的，相对永恒的人，人的人性，一种是经常变化的人性，那么他考证出来等度自由，是一种永恒的信仰，最终相对永恒的激昂