让生命充满惊奇

当我们的生命处在顺流轻易的状态，当我们不断扩展自己的心时，打开自己心灵的视野，会惊奇地发现生命中的每一天变得如此充满惊喜鲜活。因为生命本来就是一趟发现真相的旅程，原本就是一场内心的体验

爱迪生说，如果我们能做出所能做的事情，我们毫无疑问的会使自己大吃一惊，自己的生命拥有热爱之情，充满信心的对自己的潜能抱着肯定的想法，这样生命就会爆发出前所未有的能量，创造出令人惊奇的成绩

细致的观察生活中点点滴滴的眼镜和画画，看见一般人所谓能看见的听见一般人为所能听见的，不断的扩展你的心时，打开你心灵的视野，你将惊奇的发现，生命中的每天都变得如此充满惊喜，如此鲜活

环子把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，把班级还给学生，让班级充满成长气息，把创造还给老师，让教育充满智慧挑战，把精神发展的主动权还给学生，让学校充满勃勃生机

冬天飘雪水在不同的温度下，可以有固态，液态和气态三种形式浩瀚，宇宙的每一个角落都充满着力量，生命不断，运动井然有序，令人惊奇，同性相斥，异性相惜，酸碱中和供需互补，这是大自然的法则

不要忘记，还有家人需要关怀一份浓浓的亲情，会让你的生活充满温馨，真是生命中的亲情，爱情，友情，再加上一份亲情，犹如你感情世界中的三颗钻石，使你的生命充满阳光，让你在经历风雨时有了坚实的精神后盾

亲爱的宝贝们，让我们找到自己内心深处的最深切的渴望，找到自己生命的真谛，找到自己人生的方向，让我们不断的向前，让心中充满希望和力量，让自己的生命之树能够长青，让自己的生命有一棵长青的树

我知道你的生命中有特殊的让你感恩的事情，花一点时间让你的思想慢慢的充满爱意的看一遍与现在和过去的生活，把感恩带给曾经出现在你生命中，或者现在在你生命的地点人或者经历，让我们始终带着感恩的心，是一种美妙的感觉

以来都引导的我的教学生活性体现了对学生的现实关怀，使课堂教学充满生活气息发展性，体现了对学生的未来关怀，让课堂教学以人的发展为本，生命性，体现了对学生的终极关怀，使课堂教学充满生命气息

诚实守信，是我们每个人都应遵守的生活准则，诚待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽，是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力

刻意放慢你的思维，语言以及动作的速度，让你能比以往更深入其中，你将发现那里充满惊奇，一开始要在平常的活动中保持这种从容不迫的慢速度很困难，不过技巧会随着练习而进步

不再出外寻觅爱与支持，感谢心想事成感谢心，想事未成，让我继续好奇的探索，让生命充满创造，让好奇心成为最大的支持，让相信照亮每段旅程中前行的路，秉除夜行，唯美浪漫，充满力量

窦老师在教学实践中十分深刻地领悟到了叶兰教授的教学改革思想，让课堂充满生命的活力，使教师和学生以整体的生命而不是生命的某一方面投入到课堂活动中，从而更好地为学生生命奠基

实际上，正是因为溪水工作是使用的工具非常的柔弱，却能建造出这样舒适的住宅，才让人们对他充满惊奇的是不是因为蟋蟀的皮肤过于娇嫩，经不起风吹雨打，才需要有一个稳固的住宅

当我们放弃与放松时，新的爱就呈现在我们面前，让我们放轻松一些，让我们像孩子般玩耍，呼吸的世界感到惊奇，用这壮士般品质的呼吸来发展我们的关系。无论在何时或何处，这个疗愈将给我们的生命带来不一样的蜕变