礼貌一点

比赛完了，不论谁输谁赢，彼此对饮一杯酒赢了的人说成了输了的人，说礼教都有礼貌，即使在真始终保持人文的礼貌，人之不同于生物世界中其他的动物就是这一点能力文化的精神

他看到的大都是世界上美好的，总能忽略周围的阴暗，乐观的人都懂得对别人少点挑剔，自己就多一点欣慰别人多一点友善，自己就多一点快乐，别人多一点礼貌，自己就多一点开心，生活，多一点乐观

我们很难相信一个特别粗鲁，没有礼貌的人竟然会善良，他一点儿家教都没有一点儿礼貌都没有，总是顾忌自己好东西，自己抢着吃，走路走在最前面，也不尊敬长辈，不尊敬哥哥姐姐，她竟然能善良，我们真的是要打问号的

我们很难相信一个特别粗鲁，没有礼貌的人竟然会善良，他一点儿家教都没有一点儿礼貌都没有，总是顾忌自己好东西，自己抢着吃，走路走在最前面，也不尊敬长辈，不尊敬哥哥姐姐，她竟然能善良，我们真的是要打问号的

同样也是不礼貌的，家长在要求孩子懂礼貌时，不能用粗鲁的方式，可能这么说会好一点，我希望能把话说完，事后要教导他们应在大人讨论的间歇时插话，这样既不失礼貌，又可以让大人倾听

行为粗鲁是很自然的事情，尖刻的指责和悲观的预言，孩子也没有任何帮助，要想有更好一点的效果，大人必须使用简单的，有礼貌的词句，据朋友或亲戚家拜访提供了向孩子示范礼貌的机会

有他人答题的问题，那我们就礼貌地指出，是以大家共同讨论，找到一个更正确的方向作为标准来礼貌地指出，如果他人答得还不错，但是可能有一些需要补充的地方，那我们就补充，而且可以补充的稍微细致一点

我一点儿也不忙碌，但是我急于向理查丁戴维斯表现一番，因此我就在短简的结尾以这些字句作为结束同属性为图馆，他根本就没给我回信，只把信退还给我，还在违断草草的写下，你的礼貌真是没有礼貌

今天我们学习的章节是第一章第一大部分第三小节礼貌的第二课礼节礼貌的具体体现，我们茶艺夫人员在工作中都应该自己的讲究礼节，礼貌上一堂课，我们已经详细为大家解说了礼节礼貌的含义

想要自信阳光不消极悲观，想要文明礼貌，不轻易评判，指责别人想要有好一点的口，才想要有清晰一点的逻辑，想要有明确的目标，想要某些特长，想要某些才艺，想要有创造能力，想要一切好的能力

即便你的行为举止河湖规范，你仍旧停留在礼貌的门口，还没有登堂入室，必须是你的动作准确，灵活不僵，硬不颤抖，因为你稍有颤抖，旁人就会觉察到，如果礼貌使人不安，那还叫什么礼貌

你如果碰到纣王的时候，你说礼貌不是最高，价值是对的，但是小小的事情，人家都还没有完全的发挥，你抓着人家的一点点小话，表见缝插针，撕牙咧嘴，每天说礼貌不是最高价值，你所谓还是来司马昭之心，路人皆知好这种人是君子所厌恶的

如果能在跟别人交流的时候，多多的讲礼貌，用到一些礼貌用语，在称呼的时候，叔叔，阿姨，爷爷，奶奶，姨姨，舅舅等等在称呼的时候多用礼貌用语，还要多说情，谢谢对不起等等这样的用语

尖刻的指责和悲观的预言，孩子也没有任何的帮助，要想有更好一点的效果，那作为大人必须使用简单的，有礼貌的一句去朋友或者亲戚家拜访，就提供了向孩子示范礼貌的机会，拜访父母和孩子来说都应该是愉快的，而要想玩儿得开心

当我在写这本书的时候，我发现搞定用户中的礼貌与我们网站的礼貌设计是相通的，而传统营销要通过各种方式去拉用户不同，每个上了你网站的用户都是可以留住的，而你的绅士风度或者说叫有礼貌将很快让他就范