妈太累_妈妈你累吗_爱太累

涛涛晚上见不到爸爸，早上起来的时候，爸爸还在睡觉。妈妈说爸爸太累了，滔滔不要去打扰爸爸康子，以往涛涛几乎不和爸爸沟通，他每天上下学，跟着妈妈一起回家忙自己的事情

第五章：一起成长，共建幸福的家庭港湾

03:11/21:15

幸运富婆先菊

47

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

名师智库

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春叛逆期家庭教育

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春期叛逆家庭教育

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春叛逆期家庭教育

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春叛逆期家庭教育

46

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春叛逆期家庭教育

49

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春期叛逆家庭教育

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春叛逆期家庭教育

31

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春期叛逆家庭教育

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

名师智库

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春期叛逆家庭教育

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春叛逆期家庭教育

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春叛逆期家庭教育

1

如果父母能够给予孩子这样的信任，承认他因为太累而不想弹琴的内在期望，但依然坚持让他遵守约定，就能够创建一个相互信任的氛围，孩子自然也就愿意去执行，因为妈妈理解了她内心的感受

（23）父母要关注孩子的内在感受

03:06/12:49

青春期叛逆家庭教育

1