毛泽东同志论教育工作

有其他社会科学与自然科学的科研工作者和大专院校的教育工作者，还特别邀请了在小城镇做实际工作的同志和中央有关部门，江苏的省，市，县三级政策研究机构的同志一起来参加讨论

很多人说安利，尤其你接触的都是男同志，男同志很可怕，自以为是的男同志很多。我经常说我对于这个有人为我是哪类人群最好。我说无论所有的女同志，姐姐妹妹都是最好的名单

和理论上全面系统正确解决的朱德同志和程毅同志在领导起义部队西晋的战斗历程中，为我军的建设贡献了宝贵的经验，他们都不愧为我军杰出的创始者之一，上山打游击在朱德同志和程毅同志的领导下

李淳将征讨淮西事宜，全权交给老五同志，这充分说明老五同志在他的心目当中的位置。无论是李纯还是老五同志，自己都一定想不到一场杀身之祸，正向着武元恒逼近朝廷，征讨淮西的每一个胜利

我还告诉诸位，现在我对宋延来了几次以后咱们宋延的学校特别好，有些校长特别重视教育，包括教育工作同志，为接触过一些特别重视德性教育。我给大家讲我观察到的我前几天给北京十三中讲课，就他的全体老师做培训，他的校长告诉我，海淀区是不是北京的教育重镇

最后，全国各大报刊纷纷发表文章，揭露教育黑线专政论和两个估计对教育工作造成的严重危害，为新中国十七年的教育工作证明为知识分子证明教育黑线专政论和两个估计阴谋的揭穿

可分为现场与非现场两种形式，现场的投资者教育工作主要包括基金业协会及基金公司组织的报告会，专题讨论会，行业主题商容活动的形式，非现场形式主要是除现场形式以外的各种宣传教育形式

各小队的队长已经派定第一小队是潘克拉夫同志，第二小队是杜巴瓦同志，第三小队是霍姆托夫同志，第四小队是拉古青同志，第五小队是科查金同志，第四，第六小队是奥库涅夫同志

各小队的队长已经派定第一小队是潘克拉托夫同志，第二小队是孤单不杜巴马同志第三小队是霍托霍木托夫同志，第四小队是拉古金同志，第五小队是柯察金同志，第六小队是奥库涅夫同志

萨达姆侯赛英及其他领导同志处于真诚的心愿，表示拒绝讨论我的要求，坚持说要尽量减轻我肩上的担子。基于对萨达姆侯在英及其他同志兄弟家战有班的关系，我坚持认为应该辞去我全部的职务

他下笔纯颜如走龙行凤，我们在圆周树庄待发时，长江局派周以利同志即赶到圆州。经过州同志的报告之后，我们详细的讨论了一番，结果仍决定夺取江西政权，红衣集团以很短时间攻下吉安

于是，李继云亲自率领吕布和一个主力团星夜兼程的向北深入，并于二十一日晚占领延安东北二十公里的拐卯镇，逼近青化边总部发来的综合情报，表明共军首脑机关已经逃窜到瓦窑堡附近，毛泽东州来等重要匪首也在其中

小平同志做没做过国家主席，没有对对我准觉的小平同志，有心理夜影，那不可能就他没做过。他做过中央军委主席好，下面找到三扩大公民权利和自由的范围，恢复公民在法律面前人人平等原则，找到没有恢复法律美人评论原则

张国焘在给中央的报告中谈到扩大会议的情况是这样说，在正式会议中，一般同志均同意中央分局的路线及决议，全文至多在会场上对中央分局有一些次要的批评而已，但在会场上就有许许多多同志中之议论

集体教育是马卡连科教育理论的核心，它的集体教育理论可以概括为在集体中通过集体为了集体不明确指出教育工作的基本对象是集体教育的主要任务是培养集体主义者，而教育的主要方式是集体教育