描述你给的爱

今天我分享的是第二章自我关注你的第七课，描述情绪给你的情绪命名描述情绪给你的情绪命名除了心中的念头，自我关注，还需要关注自己的情绪，描述情绪，并给自己的情绪命名

给出了两套描述方法第一套是定性的描述，第二套是定量的描述，定性的分析和描述方法叫做五蕴定量的描述和分析方法叫做三科，就是描述人的时候，要不然用五蕴，要不然给你讲三科

给出了两套描述方法第一套是定性的描述，第二套是定量的描述，定性的分析和描述方法叫做五蕴定量的描述和分析方法叫做三科，就是描述人的时候，要不然用五蕴，要不然给你讲三科

遗憾的是，在第二章中所描述的童年创伤，使你们谁都无法满足这些期望，因为这个伤口使你断开了与自己内在的与生俱来的，爱的，本质的连接，从而感到自己不可能被爱，你们都没有能力去给予无条件的爱

他是有方法的，鼓励孩子，我给他分为四个阶梯，第一个是描述式，就是描述是什么都描述是很多孩子在家长口中没有任何的优点，家长看到的都是孩子的错误不足，觉得你只要把错误改了，你就能怎么样

这样的描述出来，终究跟没有个名称也还念个名称，说是几个队长，你必须黑白绝鱼瘾会台格格萨在一个队长终于应该没有三秒生完成营养，生以爱撒再爽，可是要逮别过傀儡，还要给到那个打压包

当然，也得感谢当时的语文老师，他不似其他古板的老师，妈妈在洲际里面对于爱情天马行空的描述，统统打压他，给予妈妈最大的容忍，不然很可能连现在写给宝宝，你的文字都没有

身边很多朋友给我投稿，有很多有意思的事情，有的时候跟你们描述可能描述不出来，你像他给我拍那个视频似的，我当时看完之后，我都不知道怎么描述，我正常想到四年，我才想着想出怎么描述这个东西

比如内疚之后的愤怒或者愤怒之后的恐惧，当标注也不足以掌控时找出你身体中能够感觉到这种情绪的位置可能是你的腹部，胸腔或者喉咙，并且描述出这种感情的色调，给予自己更多的慈爱

今晚，我们如约给大家读医学统计学基本知识的第二个知识点，统计描述他分了一个是数值变量资料的统计描述，分类资料的统计描述两个描述。咱们分别给大家读数值变量资料的统计描述的第一个知识点评述表相同观察结果出现的次数成为评述

他并不会严格地去给你描述一个概念，让你来判断这个概念是不是本质安全符不可符合本质安全的要求，而是通过具体案例的形式来进行描述，让你判断下列的做法到底是不是本质安全的做法

第六类就是一些生动有趣的描述，看到了一个在跳舞的小姐姐，有其他人在现场做出了怎样的表现，你把它给拍下来，并且在抖音里给大家做了解释，并且能用一个生动有趣的词语加以描述

给你一个描述你要能分清它是哪个阶段，但是初始阶段和移交阶段容易考到初始阶段，是阐述范围，选择可行的系统框框架。而我们的移交阶段就是实施，给你一个描述，你要能把它选出来就可以了

选第一谈支配前面给大家讲过作为一个规范概念，在民法上谈支配的时候一定是谁的支配，主体对客体主体对客体叫支配相，关点是你仅仅描述主体和客体的关系，并没有描述一个法律关系的本质

人民倾向于做出两种不准确的陈述，对他们个人喜欢的人，可以积极称积极描述这些对他们喜欢的人的积极陈述语可能是不真实的，而对他们不喜欢的人给你消极描述，有关他们不喜欢的人都真实的消极事情